机械原理（第4版）_安子军编_9787118120899

　　《机械原理（第4版）》是根据国家教育部机械基础课程教学指导委员会批准的机械原理课程教学基本要求编写的。全书由理论教学内容和实践教学内容组成。理论教学内容共分13章，包括绪论、平面机构的结构分析、平面机构的运动分析和力分析、机械中的摩擦和机械效率、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇机构与其他机构、新型传动机构、机械运转及其速度波动调节、机械的平衡、机械传动系统方案设计。实践教学内容有机械原理课程设计指导书。每章末附有思考题与练习题。
　　《机械原理（第4版）》可作为高等院校机械类和近机械类本科专业的教材，还可供有关专业的研究生入学考试和相关专业的工程技术人员参考使用。

　　根据国家教育部机械基础课程教学指导委员会对机械原理课程教学的基本要求，为加强技术基础理论课的教学，结合机械原理课程在培养高素质人才及其经济建设中的重要作用，按照国家中长期教育改革与发展规划纲要中高等院校加强课程教学改革和教材建设的精神，开始机械原理教材的编写工作。
　　21世纪是人才竞争的时代，为了培养素质高、能力强、适应社会主义经济发展需要、有开拓创新精神的高级专门人才，结合高等院校课程学时减少，并保证主要教学内容和知识信息不能减少的发展需求，根据我们多年的教学经验和前两版教材的教学实践，按照机械原理课程教学基本要求，编写完成了这部机械原理教材，对教材体系进行了创新，并被评为首批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
　　本书强调对机械原理的基本概念、基本理论和机构分析与设计基本方法的理解和掌握，以机构通用的基础理论知识和主要传动机构的分析设计为重点，精选编排了教学内容。以图解法建立形象直观概念，侧重引入解析法。删去了与先修课程重复的有关内容，并对机构运动分析、连杆机构设计图解法和渐开线齿轮等章节过细部分内容进行了简化。对间歇机构、各种常用机构、组合机构和其他齿廓齿轮机构的传动原理、传动特点与应用及常用机构的设计计算等教学内容进行了优化，体现了对基础理论知识内容的编写特色。
　　为拓宽学生的知识面，了解新型机械传动机构的发展，增强发明创新意识，将有关新型机械传动机构方面带有创新性的研究成果充实到本书中，作为选择使用的教学内容，成为本书的另一特色。
　　机械原理课程设计是机械原理课程的重要实践教学环节，本书附有机械原理课程设计指导书，成为本书的又一重要特色。指导书中阐明了机械原理课程设计的作用和意义，系统地介绍了课程设计的内容、步骤和方法，介绍课程设计的方案分析与评价的方法，给出了若干实际应用机构及其设计要求，供学生分析和选择设计方案时借鉴。指导书中的具体机构例子，详细给出了课程设计的图解法和解析法分析的设计过程、设计要求和设计结果，编制计算机软件的程序，计算并绘制机构运动线图的方法。该指导书可有效地帮助学生顺利完成机械原理课程设计的实践教学过程。
　　为了有利于学生更好地学习掌握专业外语知识，加强相关外文资料的阅读和理解，本书给出了机械原理重要名词术语的中英文对照表。
　　本书可作为高等院校机械类、近机械类本科专业的教材，也可供相关专业的研究生入学考试和相关专业的工程技术人员参考使用。
　　全书由全国机械原理教学研究会委员、华北地区（河北省）机械原理教学研究会副理事长（理事长）、河北省教学名师安子军教授（博士生导师）任主编。
　　参加全书编写的人员有：安子军教授（第1章、第7章、第10章、第13章）、曾达幸副教授（第2章、第6章、附录）、郑丽娟教授（第3章、第9章、第11章）、宜亚丽副教授（第4章、第12章）、陈革新副教授（第5章、第8章）、付宇明教授（机械原理课程设计指导书）。
　　本书承曲继方教授主审，提出了许多宝贵的意见和建议，并给予了大力的支持和帮助，在此表示衷心的感谢。
　　由于编者水平所限，错误之处在所难免，恳请读者批评指正。

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