本书分为共创式教练基础、共创式要素、共创式原则、整合与愿景4篇，共12章，内容包括：共创式模型、共创式教练关系、聆听、直觉、好奇心等。
适读人群 ：教练从事者、培训师、咨询师，以及对教练感兴趣的中高层管理者和员工等。
本书为已出畅销书《共创式教练》（第3版）的更新版，被誉为“教练圣经”。”因作者们在持续实践的过程中，发现随着教练技术使用环境的变化，教练的侧重点需要发生变化，所以对第3版的内容进行了更新。本书前3个版本都在强调教练技术，而忽略了共创这部分，这也是更新到第4版的根本原因。第4版在保持第3版基本框架的基础上，除更新内容外，还在线上工具部分增加了音频和视频资料。
推荐序
多年来，我一直把《共创式教练》这本书作为我教练路上学习的经典书籍，在教练实践中反复印证书中的理念与工具，也常常推荐学生研读本书，见证了这本书帮助很多中国教练在专业路上的成长。每次阅读，我都觉得这是一本全面而精炼地把教练技术的精髓阐述得很好的专业书籍。本书新的第四版，更加强调教练关系的共创性，也把教练的核心理念做了更深度的探索，这对于我们提升教练实践能力或者希望把教练的智慧应用在日常工作、生活中的朋友都是不可多得的参考。
不管是个人、团队成长教练还是领导力发展教练，我一直认为教练技术的精髓在于共创，是教练与客户之间智慧与心灵的共创，也是客户自我内在和思维意识碰撞的共创。共创让每个人更加清晰地打开自己内在的智慧，激发自我新的生命力。共创式教练聚焦在关系中的共同创造，这是需要教练有内在修为，也要客户有自我创造改变动力的。我们一直强调教练关系是一种陪伴关系，这种陪伴关系是建立在安在当下、深度聆听、中正好奇、高度觉察的教练修为的前提之上的，有了这些教练修为，也就是共创式教练交流关系，才有可能产生出激发潜能的陪伴关系。
亨利 吉姆斯-霍斯
大师级教练，20世纪80年代最早的专业教练之一，共创培训学院（CTI）创新和体验式课程的创始人和核心设计者。CTI和其共创式的理念改变了全球35
000多名领导者、管理者和教练。凯伦?吉姆斯-霍斯
大师级教练，共创培训学院（CTI）联合创始人，最早的专业教练之一。作为共创式的先锋，她致力于研究富有挑战的环境和深刻的人性问题。她除继续领导着CTI外，还在全球各地发表演讲。菲利普?桑达尔
国际团队教练（TCI）的联合创始人，国际知名的教练、培训师、作者和演讲者。2020年4月离开人世。劳拉?惠特沃思
共创式模型和共创培训学院（CTI）的创建人之一，1988年开始为高管、企业家和一些专业人士进行教练辅导。2007年2月28日因癌症离开人世。
关于译者王宇
敏捷教练、共创式教练，专注于提升写作效率与大型企业的敏捷转型。你可以通过wangyu@go2imagination.com联系到他。关于审校者叶菁共创培训学院（CTI）的共创式教练讲师、认证课导师、督导和考官，共创式教练（CPCC），国际教练联合会（ICF）的认证PCC，美国4D领导?团队系统认证教练，组织系统关系认证教练（ORSCC），脑科学及意识转化教练。叶菁具有
30 年全球?作经验，涉及法律、IT、咨询和培训等?业。曾任职于
IBM加拿大的产品开发、项?管理、商业策划等部门，并担任企业内部教练。她在教练领域有14年经验、2
000+?时教练时数。她担任全球教练培训课程的导师，并专注于领导?、职业指导(Mentoring)、创意问题解决、客户体验打造、跨?化融合协作等能力的发展。
导 论 / 001
第1篇 共创式教练基础
第1章 共创式模型 / 010
第2章 共创式教练关系 / 026
第2篇 共创式要素
第3章 聆听 / 046
第4章 直觉 / 070
第5章 好奇心 / 088
第6章 深化与推进 / 106
第7章 自我管理 / 127
第3篇 共创式原则
第8章 自我实现 / 153
第9章 自觉选择 / 168
第10章 活在当下 / 182
第4篇 整合与愿景
第11章 融会贯通 / 201
第12章 未来的教练世界 / 216
词汇表 / 223
关于作者 / 232
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