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中国教育简史(新编21世纪教育学系列教材)

中国教育简史(新编21世纪教育学系列教材)

定  价:69 元

丛书名:新编21世纪教育学系列教材

抱歉,中国人民大学出版社不参与样书赠送活动!

  • 作者:孙培青
  • 出版时间:2021/1/1
  • ISBN:9787300289502
  • 出 版 社:中国人民大学出版社
  • 中图法分类:G529 
  • 页码:448
  • 纸张:
  • 版次:1
  • 开本:16
  • 字数:669千字(单位:千字)
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出于激发读者质疑问难的研究兴趣,以培养其独立思考和探索创新能力,本教材考虑改变编写思路,尝试一种从教育问题出发、以专题研究为形式的教育史编写方式。如果说既往常见的通述性中国教育史教材与著作,其编写体例近乎中国传统编年体史书,那么本书专注于记一事之始末,体例则接近历史上的纪事本末体。作者考虑从教育工作的实际需要出发,选择和确定了一些基本教育问题作为编写专题,全书共展开论述9个专题,即宗旨、行政、学制、学校、课程、教材、教学、考试、育德。这些专题大致反映学校工作的基本过程与主要方面,也体现了教育学的基本理论范畴。在每一专题之下,我们尝试展开这一专题所表达的教育理论和实践问题从无到有、由古至今、因时而变的历程。如第一章“宗旨”,揭示出中国历史上培养目标的嬗变,即设教造士、培养君子、造就儒生、学为圣贤、塑造公民;如第五章“课程”,揭示学校课程的历史变革,即古典分科课程、古代文献课程、体系化的文献课程、近代学校课程、不断拓展的现代课程;等等。希望通过设计这样的中国教育史教材内容体系,达到吸引读者学习、便于将历史和理论知识应用于实践的效果,使中国教育史更加贴近现实需要,也是开创了一种教育史编写的新体裁。这是本教材的特点所在,也是其新意所在。
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