文学欣赏_杨燕，吕晓峰著_9787113254087

全书选取了古今中外的经典文学作品，介绍文学常识和文学欣赏的方法，并配有精美的图片。本书分五个单元：诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧文学欣赏、电影文学欣赏。以“文学欣赏”为主线，主要由作者（作品）简介、作品正文（或精彩片段）、注释、作品赏析等内容构成，贴近当前学生实际，突出人文情怀，从文学的作用出发，让学生在文学作品中感受美、发现美，找到情感依托，丰富知识面，提高文学素养。
本书体系完整，选文精准；重点突出，以点代面；体例新颖，脉络清晰；注重感悟，激发兴趣。通过对中华民族不同时代的文学作品和不同国度的名家名篇进行欣赏，促使广大学生养成多读书、读好书的习惯，提高审美情趣和文学修养。
本书适合非文学专业的各类中等职业学校的学生及文学爱好者使用。

文学欣赏是一门人文教育公共选修课课程。任务是使学生了解古今中外文学中的一些基本常识，对作品中的人物形象、作品的思想意蕴、艺术特色、作家的创作风格以及作品的鉴赏方法等有全面的理解和掌握。提高学生的审美鉴赏能力，完善学生的知识结构，开阔视野，陶冶情操，实现文学的社会作用。
本书是为中等职业学校学生而编写的通用教材，主要选取古今中外的经典作品，介绍文学常识和文学欣赏的方法，旨在从人生视角解读文学，借助文学透视人生，让文学走向大众，走向人生，使文学与学生的心灵生活发生联系，使文学真正成为“人学”。在编写上注重各种文学体裁的均衡和古今中外文学作品的比例，有以下几个特点：
一、体系完整，选文精准
本书以文学体裁为编写模式，选取的篇目是在卷帙浩繁的古今中外作品当中精选出来的，具有不同时代的代表性，大都是耳熟能详的。同时，在选文上尽可能避开初中《语文》教材所出现过的篇目。通过阅读欣赏，有效地将以往所学内容联系起来，起到“窥一斑而知全豹”的效果。
二、重点突出，以点代面
选取具有典范性的作家作品，并突出其民族特征（如第一单元，主要以我国的诗歌为主）。通过对中华民族不同时代的文学作品和不同国度的名家名篇进行欣赏，促使广大学生养成多读书、读好书的习惯，引导学生更加深入地了解具有代表性的作家、作品，并初步掌握文学鉴赏的方法。
三、体例新颖，脉络清晰
以“文学欣赏”为主线，本书主要由作者（作品）简介、作品正文（或精彩片段）、注释、作品赏析等几个部分构成。从文学的作用出发，突出人文情怀，让学生在文学作品中感受美、发现美，找到情感依托，丰富知识面。
四、注重感悟，激发兴趣
本书中的诗歌、散文将作者和读者的空间联系起来，小说欣赏、戏剧文学欣赏和电影文学欣赏互为补充。通过欣赏，帮助学生从整体上感悟和把握作品，树立正确的人生观，极大地提高阅读兴趣。
本书由杨燕、吕晓峰担任主编，高滨担任主审，具体编写分工如下：绪论、第二单元散文欣赏、第三单元小说欣赏由杨燕编写；第一单元诗歌欣赏、第四单元戏剧文学欣赏、第五单元电影文学欣赏由吕晓峰编写。吕晓峰负责组稿、统稿，杨燕负责定稿。
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请专家、学者及广大师生批评指正。
编者2018年7月

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