本书分为六章，分别从什么是主题教育、如何设计教育的主题、如何开展主题教育、如何选择开展主题教育的时间、如何选择开展主题教育的空间以及如何整合利用主题教育的资源这六个方面进行探讨。在开展主题教育时，必须紧密结合大学生思想出现的新情况、新问题，有针对性地改进工作思路和工作方法。这样，大学生主题教育才能做到与时俱进，才能加强教育的主动性、实效性、说服力和感染力。
第一章 什么是主题教育
第一节 主题教育包含哪些基本要素
第二节 主题教育的内涵和特征是什么
第三节 为什么要开展大学生主题教育活动
第四节 案例解析
第二章 如何设计教育的主题
第一节 为什么要设计教育的主题
第二节 教育的主题包含哪些类型
第三节 如何有效设计教育的主题
第四节 案例解析
第三章 如何开展主题教育
第一节 开展主题教育的步骤
第二节 开展主题教育的方法有哪些
第三节 如何评价主题教育的实施效果
第四节 案例解析
第四章 如何选择开展主题教育的时间
第一节 什么是开展主题教育的时间要素
第二节 如何精准把握开展主题教育的时机
第三节 如何充分开发时间中蕴含的教育元素
第四节 案例解析
第五章 如何选择开展主题教育的空间
第一节 什么是开展主题教育的空间要素
第二节 如何选择开展主题教育的依托空间
第三节 如何积极创造主题教育的意义空间
第四节 案例解析
第六章 如何整合利用主题教育的资源
第一节 适合主题教育的资源
第二节 如何积极整合主题教育的资源
第三节 如何开发利用主题教育的资源
第四节 案例解析
参考文献
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