兽医病理学（第4版）_周向梅，赵德明编_9787565524714

　　《兽医病理学（第4版）》结合我国兽医教育的现状和特点，把病理形态学变化与机能改变联系在一起。全书含绪论共21章，着重介绍疾病概论、基本病理过程、器官系统病理（包括代表性疾病病理特征）和病理学常规检验技术。该书在《兽医病理学》（第3版）基础上力求反映学科新进展，适度地介绍了新的发病机制；强调病理和临床实践的结合，增加了相似病变的鉴别、主要病理过程的治疗原则，使学生具有病理诊断和临床治疗的能力；全书重点突出，兼顾一般，增加了彩图。
　　《兽医病理学（第4版）》可供动物医学及相关专业本科学生使用，亦可作为兽医教学科研人员、研究生、临床兽医工作者或畜禽饲养者的参考书。

　　2019年12月16日，教育部印发《普通高等学校教材管理办法》，号召加强普通高等学校教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平。正是在这一大背景下，《兽医病理学》（第4版）在继承前3版的基础上，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧跟时代发展脚步，运用新科技，将数字技术、思政教育有机融入教材内容中，新版教材内容更加突出和体现了科学性、先进性和适用性。
　　本书继续保持了前3版的编写风格，分为总论和各论两部分，涵盖了兽医病理解剖学和病理生理学的主要内容。总论部分为基础病理学，包括第一章至第十二章。本书在第3版基础上，将原来“第五章病理性物质沉着”内容合并到“细胞和组织损伤”这一章内容中，新加了“第八章感染性疾病的发生机制与病理学诊断”，使总论内容更加系统和全面，并反映最新进展。各论包括第十三至第十九章内容，根据病理学总论的知识，分别阐述疾病过程中各个系统器官常见的主要病理变化。“第二十章尸体剖检技术”介绍兽医病理学常规检验技术。
　　在本书修订过程中，根据兽医专业的人才培养目标和教育部对普通高校教材建设的要求，教材内容与思政内容紧密结合，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。将社会主义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、奋斗精神等思政元素，以及唯物主义辩证法分析问题的思维融入教学内容中。在着重向学生介绍后期临床课学习所必需的病理学基本理论、基本病变和一些具有代表性的疾病的基础上，力求反映学科新进展、跟踪国际先进水平和我国兽医学工作者近年来的研究成果，更新教材内容，强调病理作为专业基础课，是连接基础和临床的桥梁课程，同时又与临床紧密结合，参与兽医临床诊断，指导兽医临床治疗。新版教材为突出与临床实践的结合，加大临床大体病变和组织学病变图库建设，除了增加彩图的内容外，在本书中还插入了一些数字链接，通过扫描二维码可以直接观察到与本节内容相关的病变图片，提高学生对病变的认识和鉴别能力，使学生快速高效掌握知识重点和难点。
　　新版教材在中国农业大学出版社的大力支持下，建设起与教材配套的数字平台，使用教材的学员均可通过二维码实时链接到平台数据库，该数据库建设有与教材相关的视频、音频、参考书目和数字图片，因此，通过新版教材就可以浏览到与教材相关的新形态素材，充分彰显了新形态教材先进和发展的理念。
　　在本书的修订过程中，编者虽着力于使其内容充实、新颖，重点突出，文字简洁，图像清晰，但因水平有限，书中难免有疏漏之处，诚请广大读者批评指正。

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