全国高职高专化学课程“十一五”规划教材：仪器分析技术_任晓棠，温红珊编_9787560959351

教材内容体现“工学结合”的办学思想，根据高等职业技术教育的教学要求和课程标准，集理论教学与实训为一体，结合食品、生物、化工、医药等行业对仪器分析技术的实际需要，在总结多年教学教改经验、吸收目前高职教学内容体系改革与建设成果的基础上编写完成的。本教材共分三大部分十一个模块，内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外一可见分光光度法、红外吸收光谱法、分子发光法、电位分析法、极谱分析法、电解和库仑分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振及质谱分析方法简介等。以模块方式系统地讲述了这些常用仪器分析方法的基本概念，方法原理，仪器的构造、使用方法和实验技术，每种方法均安排有多个典型实用的实训项目。
《仪器分析技术》可作为高等职业技术教育工科各相关专业仪器分析课程的教材，也可作为相关行业分析与检测工作人员的参考书。

    （6）仪器分析所用的仪器价格较高，有的很昂贵，工作条件要求较高。
    三、仪器分析的发展现状及趋势
    随着激光技术、微电子技术、智能化计算机技术、微波技术、膜技术、超临界流体技术、等离子体技术、流动注射技术、生物芯片及传感器技术、光导纤维传感技术、傅里叶变换和分子束等现代高新科学技术的飞速发展，仪器分析技术正在进行着前所未有的深刻变革：在理论上与其他学科相互渗透、相互交叉、有机融合；在分析技术上趋于各种技术扬长避短、相互联用、优化组合；在分析手段上更趋向灵敏、快速、准确、简便和自动化，新的分析技术和功能齐全的新型分析仪器不断涌现并日趋完善。目前，仪器分析正以令人瞩目的姿态，向着微观状态分析、痕量无损分析、活体动态分析、微区分子水平分析、远程遥测分析、多技术综合联用分析、现场自动化高速分析的方向发展。
    （1）从实验室分析正在走向现场分析。
    可调谐二极管激光光源、无线远程控制、数据自动分析软件、仪器部件微型化等大量新技术不断被采用，所有这一切都使得在线／现场分析仪器的分析能力更强，操作更简便，对于操作人员的要求更低。目前出现了很多用于现场的在线分析仪器，传统的分析仪器正在进一步从实验室走向现场。如Ahura推出的手提式的拉曼光谱仪，功能强大，能够用于现场鉴别未知的液体和固体，它不仅可以满足军事方面的严格要求，而且还能用于民用方面的要求，完全是一个整装的具备强大功能，重量小，易于使用的仪器；Analytical Specialists公司（ASI）的迷你型快速气相色谱——microFAsT，大小就像一个鞋盒，它具有高灵敏度和高选择性，可在实验室或野外对碳氢化合物进行快速、低含量分析，其分析速度是其他气相色谱产品的10倍，并且能耗很低，具有传统气相色谱无法比拟的优势。
    （2）联用技术更加成熟，适用范围更加广泛。
    多种现代分析技术的联用、优化组合，实现了优势互补，展现了仪器分析在各领域的巨大生命力。目前，已经出现了电感耦合高频等离子体一原子发射光谱（ICP-AES）、傅里叶变换一红外光谱（FT-IR）、等离子体一质谱（ICP-MS）、气相色谱一质谱（Gc-MS）、液相色谱一质谱（LC-MS）、高效毛细管电泳一质谱（HPCE-MS）、气相色谱一傅里叶变换红外光谱一质谱（GC-FTIR-MS）、流动注射一高效毛细管电泳一化学发光（F1一HPCE-cL）等联用技术，尤其是现代计算机智能化技术与上述体系的有机融合，实现人机对话，使得仪器分析联用技术插上了腾飞的翅膀，在不同的领域发挥着越来越重要的作用。
    （3）仪器具有更高的精度、更快的检测速度、更小的体积。

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