《大学生心理健康六讲》约30万字左右。针对大学生心理健康日益突出问题，本书以大学生心理健康调研结果为基础，围绕学生感兴趣及帮助较大的的六个专题进行编写：大学生心理咨询、大学生自我意识发展、大学生人际关系、大学生情绪管理、大学生恋爱心理、大学生生命教育，目的在于帮助大学生正确认识和处理各类常见心理困扰，提高应对挫折的能力和社会适应能力，培养积极的心理品质，优化人格。内容涵盖的要求，编写团队均为多年高校心理健康教育工作人员及教学人员。教材中设置理论讲授、拓展活动、知识阅读、书籍等模块，一方面介绍了心理健康基本知识，另一方面引发学生思考，既满足学生看懂好用，也能帮助老师对课堂教学内容进行梳理和讲解。
宛蓉,贵州师范学院心理健康教育与咨询中心主任，多年从事教学和科研工作，坚持教学与科研相结合，在心理健康教育研究领域发表论文多篇，主持多项省、厅级课题，曾多次参编各类心理健康教育书籍，2001年参编贵州省教委高教处、社政处组织编写的《大学生心理健康教育读本》，2006年出版《中小学教师心理健康》，2014年出版《大学生心理健康》教材（北京师范大学出版社）。
章 大学生常见心理问题及心理咨询
节 大学生心理活动的特点和实质
第二节 大学生心理健康的标准
第三节 大学生常见的心理问题
第四节 大学生心理健康的维护
第五节 大学生心理咨询
第二章 大学生自我意识培养与人格发展
节 自我意识概述
第二节 大学生自我意识发展特点及类型
第三节 大学生自我意识偏差及其调适
第四节 大学生健全自我意识的标准及培养
第五节 人格概述
第六节 大学生的人格特征
第七节 人格发展异常
第八节 大学生人格完善的途径
第三章 大学生人际交往
节 人际交往的概述
第二节 大学生人际交往的特点及影响因素
第三节 大学生人际交往的原则与技巧
第四节 大学生人际关系障碍及其调适
第四章 大学生情绪管理及压力应对
节 大学生情绪概述
第二节 培养良好情绪
第三节 大学生不良情绪的表现及其调适
第四节 压力管理与挫折应对
第五章 大学生恋爱心理
节 大学生恋爱心理面面观
第二节 健康的恋爱观与择偶观
第三节 如何正确面对失恋
第六章 大学生生命教育
节 生命的意义
第二节 生命教育的必要性
第三节 生命教育的意义
第四节 开展生命教育的途径
第五节 生命自觉
第六节 死亡意识教育
第七节 走向生命美的教育
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