高职土建类专业的课程思政体系构建与路径研究

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丛书名：

• 作者：胡兴福，刘继强 等 著
• 出版时间：2020/12/1
• ISBN：9787112255917
• 出 版 社：中国建筑工业出版社

• 中图法分类：G711 
• 纸张：胶版纸
• 开本：16开
• 字数：(单位：千字)

内容简介

本书是四川高等职业教育研究中心2018年度立项科研课题重点项目高职土建类专业课程思政体系构建与路径研究的成果。本书在对高职院校土建类专业发展状况、课程思政的学理基础及建构策略、土建类专业课程的思政元素进行深入研究基础上，比较系统地构建了高职土建类专业的课程思政体系及实施路径，并提供了不同类型课程的实践案例。本书共分6章，大体框架如下：第1章主要介绍高职土建类专业课程思政的背景现状等。第2章主要介绍课程思政的学理基础及政策文件要求等。第3章主要是专业课程中蕴含的思政元素的分析和挖掘。第4章主要探讨高职土建类专业的课程思政体系的构建。第5章阐述高职土建类专业的课程思政实施路径。第6章介绍了高职土建类专业课程思政的实践案例。

目 录

1 土建类专业的课程思政的背景现状
1.1 高职土建类专业的发展状况
1.2 用人单位对高职土建类专业人才需求调查
1.3 土建类专业实施课程思政的意义
1.4 高职院校土建类专业思想政治教育的现状
1.5 土建类专业的课程思政研究与实践现状
2 课程思政的学理基础
2.1 课程思政的内涵及特点
2.2 课程思政的理论基础
2.3 课程思政的价值必然
2.4 课程思政的逻辑使然
3 土建类专业课程的思政元素挖掘
3.1 土建类专业的课程思政元素的内涵
3.2 土建类专业的课程思政元素的特性
3.3 土建类专业的课程思政元素挖掘的原则
3.4 土建类专业的课程思政元素挖掘的策略
3.5 土建类专业的课程思政元素挖掘示例
4 高职土建类专业的课程思政的体系构建
4.1 高职土建类专业的课程思政体系的内涵与组成
4.2 高等职业教育课程思政体系构建的原则
4.3 高职土建类专业的课程思政目标体系构建
4.4 高职土建类专业的课程思政内容体系构建
4.5 高职土建类专业的课程思政评价体系构建
4.6 高职土建类专业的课程思政方法体系构建
4.7 高职土建类专业的课程思政保障体系
5 高职土建类专业的课程思政实施路径
5.1 课程思政实施的原则
5.2 课程思政实施的路径
5.3 不同类型课程的课程思政实施特点
6 实践案例
6.1 四川建筑职业技术学院课程思政实践模式
6.2 课程思政设计案例
6.3 课程思政实施案例
附录 调查问卷（样表）
附录1 用人单位对土建类专业人才需求的调查问卷
附录2 思政育人贯穿专业教学调查问卷（教师）
附录3 思政育人贯穿专业教学调查问卷（学生）
参考文献