实用辨证论治程式通论——高等“十三五”创新教材_刘英锋, 黄利兴_9787513251457

（一）选题理由
主要针对中青年中医人员，虽然已经具备系统的中医知识，甚至学习过中医四大经典，但面对实际病人却不知如何将所学知识，综合而有效地运用于临证过程去的中医思维与技能性问题，专门编撰一部集中反映中医辨证论治实用内容的研修读本，旨在通过系统介绍中医经典的辨证分类框架、鉴别诊断方法和规范的临证操作程及要求，理顺中医临床诊断的正规思路和一般规则，学会如何面对实际病例，有目的、有步骤地进行临床收集、分析与判别的过程，提高中医辨证技能，减少临证诊断的随意性和误诊率，引导学员贴近临床活用经典，提升临证动手能力，为其今后的临床实践与学术研究打下纯正的辨证论治思维的内功。
（二）内容特色：
1.本书写作是基于中医临床基础学（伤寒、金匮、温病）三大经典辨证理论研究的成果积累，集成了经典辨证论治学体系的系列核心学术命题，如:辨证论治的医学界定、医学原理、辨证目标、辨证方法、操作步骤、技术要求、论治内涵、疗效反馈等，使学习者，能对中医辨证论治过程中的实际内容获得较为清晰、完整、有序的认知。
2.本书编撰是基于作者较长时期中医诊断学、伤寒学、温病学等中医主干课程的教改研究的经验积累，在大学中医硕士学历教育中，开设了中医鉴别诊断学、实用辨证论治学程式通论等专业课程15年，受到学生热烈欢迎，被认为是中医特色突出、经典内涵充实的课程，近5年被作为学校中医专硕创新精品课程，并将报批省级优质课程。
3.本书主编为江西中医泰斗姚荷生先生的亲传弟子和得意门生，临床出道较早，注重名家学术承传、擅长运用经典辨证理论辨治疑难杂症，学术上致力于中医经典辨证论治方法与程序的研究，曾承担有关中医临床人才培养方式探讨的*课题两项，教学成果显著（或省级教学成果奖两项），在中医辨证论治的规范化研究与经典辨证方法的统一性研究，尤其是经典辨证论治思维与程序方面，具有充分的学术积淀和独到的传授经验，被学校列为经典辨证论治学名师工作室负责人。
4.本书从辨证论治贵在证理法方完整关联的特点要求出发，在书中或书后附加有实际案例和配套治法方剂资料，以支持学习后的辨证论治综合实训或实练时参考或查阅之用。

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