中西医结合医学影像学_张闽光编_9787117304672

　　《中西医结合医学影像学》共包括8篇47章。第1篇为总论，简述了X线、CT、DSA和MR成像的基本原理、方法、图像特点和常用概念，以及PACS与医学影像信息学、医学影像检查方法的优选及图像解读思维；对中西医结合影像学、针灸的脑效应IMRI研究现状做了简单介绍。第2-6篇从影像学检查的实际出发，将人体按系统和部位分为骨关节和肌肉系统、中枢神经系统、头颈部、胸部、腹部，分别介绍了全身各系统的影像学检查方法、正常和基本病变的影像学表现、常见疾病的影像学诊断，并介绍了肌骨系统、中枢神经系统（脑）、呼吸系统（肺脏）、循环系统（心脏）、消化系统（脾胃）、泌尿生殖系统（肾）等的中西医结合影像学研究。超声医学和介入放射学分别独立成篇。
　　《中西医结合医学影像学》适合高等院校中医学、中西医结合、针灸推拿学、中医骨伤科学、护理学、康复治疗学等专业使用。

　　随着各种影像设备的不断改进和更新、技术的创新以及电子计算机的发展、分子生物学的进展，医学影像学也从单一的形态诊断发展成集形态、功能、代谢于一体的综合诊断医学；集诊断和治疗于一体的综合医学门类。同时，医学影像学也推动着基础和临床医学的飞速发展。医学影像学与中医药的结合形成当今重要的一门学科——中西医结合医学影像学，她是在医学影像学与中医药学相互渗透、相互融合、相互促进的过程中发展壮大起来的。学好医学影像学，掌握医学影像基础知识和基本技能，是医学生今后从事临床工作的坚实基础，对于中医相关专业的学生而言，影像医学知识是其成为合格的现代中医或中西医结合医生的必要条件。
　　中医院校的医学影像学教学具有其特殊性。例如，中医、中西医结合相关专业的解剖学、病理学、诊断学基础薄弱；影像学课时偏少；西医临床实践相对不足。这给课堂和实习教学带来困扰。本教材在编写过程中考虑到上述特点，以“基本知识、基本理论、基本技能”和“思想性、科学性、创新性、启发性、先进性”为指导思想，突出实用性，精简文字，配以近千幅精选图片，并通过详细的图片说明、列出篇章的关键知识点等，努力达到“易教易学”“授人以渔”的目的。为此，本教材邀请了来自全国15所中医药大学工作在临床医疗、教学一线的医学影像专家参与编写，还邀请著名的放射学家张国桢教授为主审，保证了本教材的编写质量。期望学生在课堂教学、临床轮转中通过对本教材的学习，掌握和熟悉本专业的基本知识，能够通过毕业临床技能考试、住院医师规范化培训临床技能考核和执业医师资格考试等各种相关考试，满足毕业后临床工作对影像学知识的基本需求。
　　本教材以医学影像诊断为主，并简单介绍了介入放射学和介入超声学知识，且创新性地糅合进医学影像学和中医、中药、针灸学结合的相关研究成果，提高中医、中西医结合相关专业学生的学习兴趣。
　　本教材的主要内容分为8篇47章。第1篇为总论，简述了X线、CT、DSA和MR成像的基本原理、方法、图像特点和常用概念，以及PACS与医学影像信息学、医学影像检查方法的优选及图像解读思维；对中西医结合影像学、针灸的脑效应fMRI研究现状做了简单介绍。第2-6篇从影像学检查的实际出发，将人体按系统和部位分为骨关节和肌肉系统、中枢神经系统、头颈部、胸部、腹部进行论述，分别介绍了全身各系统的影像学检查方法、正常和基本病变的影像学表现、常见疾病的影像学诊断，并介绍了肌骨系统、中枢神经系统（脑）、呼吸系统（肺脏）、循环系统（心脏）、消化系统（脾胃）、泌尿生殖系统（肾）等的中西医结合影像学研究。超声医学和介入放射学分别独立成篇。

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