钢琴即兴伴奏（第三版）_石建宇，石凯定编_9787040575224

　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》系统地讲述了钢琴伴奏编配中音型与和弦的选择与使用方法。注重能力训练，将和声语汇、音型织体与伴奏实践紧密结合。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》共分为12个单元。1-6单元以伴奏音型学习为主，属于基础知识和基本技能的训练。7-12单元以音型运用为主，通过对不同题材、体裁歌曲的伴奏编配练习，掌握不同风格与类型歌曲的伴奏方法，属于综合能力训练。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》可作为高等职业院校、职教本科、应用型本科、继续教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者参考。
　　《钢琴即兴伴奏（第三版）》配套建设有二维码链接的视频资源。教师可发送邮件获取教学课件。

　　钢琴即兴伴奏是一门理论与实践紧密结合的课程，具有很强的实践性。对于学习者来说，除了个人的努力和自身素质外，选择一部既适合自己实际情况，又能体现专业特点的教材尤为重要。
　　本书针对高等职业教育学前教育专业“钢琴即兴伴奏”课程编写，始终关注高等职业教育学前教育专业学生的音乐素质和职业需要，强调实际运用能力的培养。
　　“钢琴即兴伴奏”的前导课程为“乐理与视唱”“钢琴基础”和“儿歌弹唱”。前导课程已经讲述了音阶、调式、和弦的构成、转位等内容。为避免重复，本书将这些知识在教材导读部分集中介绍，教师可根据学生的具体情况有针对性地选择。
　　本书将和弦的功能、连接与运用、音型的构成与选择作为起始点。内容安排严格遵循教学的系统性和渐进性原则，各单元教学内容以伴奏音型和体裁分类为脉络，从分析范例以及和弦与音型选择人手，引导学生进行即兴伴奏编配实践。文字表述上尽量做到简洁、易懂，突出人文性、通俗性和趣味性，在发展技能的过程中融人必要的理论知识。
　　本书给教师留有二次开发的空间。任何一本教材都不可能穷尽本学科的所有知识，教师在教学中一般会根据自己的教学经验，结合学生的学习状况对教材进行整合与处理，选择合适的切入点。教材写得太满、太细，容易对教师的教学产生束缚，但如果完全舍弃这些内容，对学生的训练又显得不够全面。考虑了上述因素，学生学过的知识尽量少讲或者不讲，没学过的知识也尽量做到简单、易懂、好操作。
　　为了达到快速编配与伴奏的目的，乐谱呈现方式采用简线谱混用；和弦标记采用首调概念的音级（级数）标记，以罗马数字大小写来表示和弦结构与性质。
　　本书共选用歌曲230余首。大部分作品都附有弹奏提示及基本要求的文字表述，使用时可以作为重要的参考依据。书中的伴奏谱例，大部分未署名伴奏者，为作者所配，也有少量的为引用或改编谱例。
　　本次修订为大部分歌曲配套了演奏视频，见书中二维码。

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