《社区健康服务与管理》在全面健康观和现代医学模式理论的指导下,贯穿健康管理学的核心理论,突出城乡社区不同人群健康服务与管理的特点和需求,内容编排上注重理论与实践的结合。
《社区健康服务与管理》共分十四章。首章阐述了社区健康服务与管理的基本概念、基本理论研究方法、发展历史沿革;第二章重点对社区健康服务与管理的基本理论、服务体系及服务模式进行了论述;第三章至第十一章分别重点介绍了在社区范围内实施健康调查、健康危险因素评价,健康体检、健康教育与促进、营养、运动、心理、中医、重点人群及慢性病等各种类别的健康管理技能和方法;第十二章和第十三章分别对社区健康服务的信息管理、人力资源管理等进行了深入探讨;第十四章介绍了社区健康服务的卫生经济学评价及相关的法律法规知识。
《社区健康服务与管理》是高等学校健康服务与管理专业的系列教材之一。西南交通大学出版社为满足该专业教学需要,在全国特别是西南地区遴选了具有较高理论造诣和丰富教学经验的专家学者,编写本教材。
在社区范围内实施健康服务与管理,是切实贯彻中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》等一系列重要文件精神,有效提高人民群众健康水平和生活质量,让人民群众拥有更好的获得感和幸福感,推动经济社会持续健康发展,实现全民健康梦的重要而有效的途径之一。高等学校加快培养健康服务与管理专业的应用型人才已成为当前的重要任务。截至目前,健康服务与管理专业已经在全国100余所高等院校开设,本书就是将健康管理的核心教学内容应用于我国社区健康服务领域的一次具体探索与实践。
本书在全面健康观和现代医学模式理论的指导下,贯穿健康管理学的核心理论,突出城乡社区不同人群健康服务与管理的特点和需求,内容编排上注重理论与实践的结合。全书共分十四章。第一章阐述了社区健康服务与管理的基本概念、基本理论研究方法、发展历史沿革;第二章重点对社区健康服务与管理的基本理论、服务体系及服务模式进行了论述;第三章至第十一章分别重点介绍了在社区范围内实施健康调查、健康危险因素评价,健康体检、健康教育与促进、营养、运动、心理、中医、重点人群及慢性病等各种类别的健康管理技能和方法;第十二章和第十三章分别对社区健康服务的信息管理、人力资源管理等进行了深入探讨;第十四章介绍了社区健康服务的卫生经济学评价及相关的法律法规知识。
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”2020年5月,教育部下发《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出:“全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。”这也明确了编写本书的宗旨。践行习近平总书记的讲话精神,将课程思政融人包括专业课在内的所有课程教学当中,引导学生自我完善、培养爱国主义情怀、树立正确的价值观,为国家培育“根正苗红”的社会主义建设者和接班人,是我们教育工作者义不容辞的责任。因此,本书在各章设置了课程思政目标,并在知识点中融入思政元素。
第一章 社区健康服务与管理概论
第一节 社区健康服务与管理相关概念及学科体系
第二节 社区健康服务与管理基本理论和研究方法
第三节 社区健康服务与管理实施策略及主要内容
第四节 社区健康服务与管理发展的历史沿革
第二章 社区健康管理模式与服务体系
第一节 社区健康管理模式
第二节 社区健康服务体系
筇三节社区健康服务体系建设与管理
第四节 国外社区健康服务体系建设概况
第三章 社区健康调查与组织实施
第一节 社区健康调查的目的和意义
第二节 社区健康调查的内容
第三节 社区健康调查方法与组织实施
第四节 问卷设计
第四章 社区健康素养与健康教育
第一节 社区健康素养概述
第二节 培养与提高社区健康素养
第三节 社区健康教育概述
第四节 社区健康教育内容及形式
第五章 社区健康危险因素评估与干预
第一节 社区健康危险因素概述
第二节 社区健康危险因素评估
第三节 社区健康危险因素干预
第六章 社区健康体检与筛查
第一节 社区健康体检与筛查概述
第二节 社区健康体检与筛查专项内容
第三节 社区健康体检与健康档案管理
第七章 社区健康生活方式干预
第一节 营养与健康
第二节 身体活动行为干预
第三节 烟、酒行为与健康
第八章 社区常见慢性病健康管理
第一节 慢性病疾病发展及管理概述
第二节 心脑血管疾病的预防及管理
第三节 社区常见恶性肿瘤的早期筛查及管理
第四节 慢性呼吸系统疾病预防及管理
第五节 代谢相关疾病的预防及管理
……
第九章 社区重点人群健康管理
第十章 社区中医健康管理
第十一章 社区心理健康管理
第十二章 社区健康服务信息管理
第十三章 社区健康服务人力资源管理
第十四章 社区健康服务卫生经济学评价及相关法律与政策
推荐阅读
参考文献