本书以环境生态学基本知识为基础，以实用性和适度性为原则，系统论述了各环境要素在人类活动影响下产生的主要污染问题和污染物对人类健康的影响、危害 以及防治措施，涵盖了环境问题的相关知识及大气、水、土壤、固体废弃物及噪声、放射性污染等其他物理性污染的现状、发生机制及控制措施，环境监测与评价，环境管理、法规及环境标准和可持续发展战略的相关知识。本书可作为职业教育本科和专科院校相关专业学生的教材，也可作为相关企业的培训教材。
本书主要针对职业教育本科及专科师生，面向环境相关专业开设的概论性环保课程而编写，本着实用和适度的原则，遵循业教育学生的认知和能力提升规律，结合山东省环境实际构建课程内容，突出高级技术技能人才的环境素养要求，以递进模块的形式，构建出相对完整、科学的课程内容。
从人类推进现代化的过程看，西方国家从18世纪60年代开始，历经四次工业革命，至今已有260多年历史。而我国仅仅用了几十年时间就走完了西方国家几百年走过的工业化道路。随着我国经济持续快速发展，发达国家上百年分阶段形成的环境问题在我国短时期内集中出现。2012年以来，我们国家坚决向污染宣战，制订并实施了大气、水、土壤污染防治行动计划，在全社会树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，正确处理经济发展和生态环境保护的关系，开辟了经济高质量发展和绿色发展协同推进的新路径，生态环境有了极大的改善。但是，环境污染问题目前依然是人类面临的最大威胁之一，而且我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力总体上尚未根本缓解，所以我们仍要继续开展污染防治行动，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，生态环境保护依旧任重道远。
当前，人民群众日益增长的优美生态环境需要已成为我国社会主要矛盾的重要内容之一，广大人民群众热切期盼良好的生产生活环境。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》提出，到2035年，广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现。
良好的生态环境关系每个地区、每个行业、每个家庭，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。对公众进行生态环境保护宣传教育，大力弘扬生态文化，已成为一项重要任务。当代大学生应该了解环境现状，增强社会责任感和使命感，提高环境素养和环保参与能力，做环保理念的践行者和传播者，带动更多的人参与环保行动，为建设美丽中国贡献力量。
本书是为高等院校(含本科、专科及职业院校)学生编写的教材，也可以作为关心环境问题读者的科普读物。本书以环境生态学基本知识为基础，以实用性和适度性为原则，系统论述了各环境要素在人类活动影响下产生的主要污染问题和污染物对人类健康的影响、危害以及防治措施，涵盖了环境问题、环境保护、生态平衡与保护的相关知识及资源与能源的基本知识，大气、水、土壤、固体废弃物及噪声、放射性污染等其他物理性污染的现状、发生机制及控制措施，环境监测与评价，环境管理、法规及环境标准和可持续发展战略的相关知识，并详细介绍了生物多样性保护、湿地保护以及碳达峰与碳中和的意义与挑战、实现路径。
本书介绍了全新的环境污染现状及环境保护发展前沿知识，以实用性和适度性为原则，力求体现科普性、趣味性、系统性。每章节设置了导读与知识拓展，通过实际案例加深读者对环保的认识与理解。
结合当前高校开展课程思政对教材的要求，本书融入了习近平新时代生态文明建设思想、人类命运共同体理念，并附有大量的拓展阅读材料。
本书由滨州职业学院、滨化集团股份有限公司、鲁中中等专业学校及滨州市生态环境局相关人员进行编写。各章节编写分工如下: 第一章、第二章由潘慧（滨州职业学院）负责编写；第三章由张建民（滨州职业学院）负责编写；第四章、第五章由于育新（滨州职业学院）负责编写；第六章、第七章由李腾飞（滨州职业学院）负责编写；第八章由何林钰（滨化集团股份有限公司）负责编写；第九章由王润泽（滨州市生态环境局）负责编写；第十章、第十一章由蔡银萍（滨州职业学院）负责编写。于育新、蔡银萍负责全书的修改和统稿，胡洪涛负责全书的审核校正。滨州职业学院教师张海艳、王婷、袁雪，鲁中中等专业学校教师李媛等参与了教材编写。本书也得到滨化集团股份有限公司高级工程师田洪君的大力支持。
本书在编写过程中参考了大量的相关资料，在此对这些资料的作者表示感谢，由于编者水平有限，书中不当之处在所难免，敬请读者批评、指正。
编者
2022年1月
于育新，滨州职业学院轻纺化工学院副教授、高级工程师。1995年毕业于青岛化工学院（现为青岛科技大学）化学工程系，2008年取得中国石油大学(华东）工程硕士学位，专业为化学工程；蔡银萍，滨州职业学院讲师，先后获得三八红旗手、工业分析检验赛项优秀指导教师、学院青年骨干教师。
第一章绪论1
第一节环境1
第二节环境问题4
第三节环境污染与人体健康11
第四节环境保护14
本章小结17
思考题17
第二章生态平衡与保护18
第一节生态系统18
第二节生态平衡23
第三节生物多样性及保护27
第四节湿地及其保护29
第五节生态文明34
本章小结38
思考题38
第三章资源与能源39
第一节自然资源39
第二节土地资源42
第三节矿产资源46
第四节其他资源49
第五节能源54
本章小结61
思考题62
第四章大气污染及防治63
第一节大气的概述63
第二节大气污染源及主要污染发生机制67
第三节大气污染的危害70
第四节大气污染的防治措施74
本章小结79
思考题80
第五章水污染及其防治81
第一节水资源81
第二节水体的污染85
第三节水体的自净89
第四节水污染防治技术92
本章小结100
思考题100
〖2〗〖3〗〖4〗第六章土壤污染及防治101
第一节土壤的组成和性质101
第二节土壤污染104
第三节我国土壤污染现状及发展趋势108
第四节土壤污染的预防112
第五节污染土壤的治理与修复116
本章小结124
思考题124
第七章固体废弃物的处置与利用125
第一节固体废弃物的分类及危害125
第二节固体废弃物污染的综合处理和处置127
第三节常见固体废弃物的处置方法129
第四节危险废弃物133
本章小结140
思考题140
第八章其他环境污染及防治141
第一节噪声污染及防治141
第二节放射性污染及防治146
第三节电磁污染151
第四节其他污染类型及其防治154
本章小结162
思考题162
第九章环境监测与评价163
第一节环境监测163
第二节环境质量评价167
第三节环境影响评价172
本章小结176
思考题176
第十章环境管理、法规及环境标准177
第一节环境管理177
第二节环境保护法规181
第三节环境标准186
本章小结190
思考题190
第十一章可持续发展战略191
第一节可持续发展理论的产生与发展191
第二节可持续发展理论的内涵与基本原则194
第三节可持续发展理论的指标体系196
第四节可持续发展的实施途径199
第五节碳达峰与碳中和206
本章小结210
思考题210
参考文献211
精品教材 更多
