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如何对待儿童 
定 价：35 元 丛书名： 抱歉，华东师范大学出版社不参与样书赠送活动！
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本书将结合乡村学校多样性、乡土化的特点, 运用现代的教育理念, 结合全国各地生动鲜活的案例, 力图形成乡村教育公平可能、可为的理论与实践策略。目前, 乡村有幼儿园、小学和初中218993所, 乡村小学教学点78565万个, 如何提升乡村学校的办学水平,是实现教育公平的关键所在。在国家实施“国培计划”乡村校长、乡村教师助力工程的大背景下, 实现教学过程的公平, 是走向乡村学校公平, 乃至教育公平的关键所在。本书特为坚守在乡村教育第一线的所有校长和教师而作, 意在与大家分享教育现代化进程中, 尤其是城镇化进程中, 以公平和优质的理念办好老百姓家门口理想学校的成果经验与心得体会。本书共呈现了五个专题, 分别阐述、讨论和提示五个相关的教育公平主题, 即: 公平内涵, 有教无类, 因材施教, 各得其所, 外部支持。公平内涵这一专题重点解决学校内部公平为什么是一种过程公平的认识问题, 尽管理论性强, 却通过提问、案例及其评析, 尽力使之容易被理解。“有教无类”意指对所有学生平等对待, 是教育公平的基础层面。
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