婴幼儿研究方法_范洁琼主编_9787542876171

本书的主要目的是帮助婴幼儿保育教育的实践人员以及相关专业的学生全面了解婴幼儿研究方法，使读者较为全面地了解各类研究方法的内容及其实施。
本书首先介绍婴幼儿研究的重要性和独特性、婴幼儿研究的伦理问题以及国内外婴幼儿研究的现状。接着，详细介绍如何设计一个研究以及有哪些类型的研究设计可供选用。每种研究设计都会用到不同的具体的研究方法，如心理测量法、生理测量法、问卷法、观察法、访谈法以及其他符合婴幼儿特色的研究方法。后，具体介绍如何撰写研究报告。

近年来，03岁婴幼儿的保育教育越来越受到人们的重视，全社会对专业托幼机构的需求也越来越大。优质托幼机构的核心要素是专业的工作人员，为了输送高水平的师资，很多院校逐渐开设与03岁婴幼儿保育教育相关的专业。对专业人士来说，除了掌握03岁婴幼儿发展的基本知识，对婴幼儿研究方法的掌握也是专业素养中相当重要的内容。一方面，专业人士需要用科学的方法来解决在教育实践中遇到的问题，必须掌握基本的研究逻辑。另一方面，目前对婴幼儿发展的研究日新月异，关于婴幼儿的知识也在不断更新。作为专业人士，需要不断了解当前的研究前沿，从而更好地指导实践。只有掌握了基本的研究方法，才能看懂不断更新的研究内容和专业知识，并从中甄别真实可靠的研究发现。
本书的主要目的就是帮助婴幼儿保育教育的实践人员及相关专业的学生全面了解婴幼儿研究方法。对大多数初学者来说，尤其是并不具有太多数理、统计基础的学生来说，看上去复杂高深的研究方法往往让他们望而却步。因此，本书不管在结构上还是内容上都尽可能地保持简洁。在舍去与统计相关内容的情况下，本书能使读者较为全面地了解各类研究方法的内容及实施要领。读者可以把本书看作婴幼儿研究的基本步骤和各类方法的导览。它可能不适用于想要深入了解某种方法的进阶学者，但对首次接触婴幼儿研究的初学者来说，却是很友好的领路人。
章是导论，主要介绍婴幼儿研究的重要性和独特性、婴幼儿研究的伦理问题以及国内外婴幼儿研究的现状。在第二章中，我们首先将详细介绍如何设计一个研究和有哪些类型的研究设计可供选用。在每种研究设计中，我们都会用到不同的研究方法，在后续第三至第八章中将会一一介绍，如心理测验法、心理生理测量法、问卷法、观察法、访谈法以及其他一些具有特色的研究方法。后，我们在第九章中会详细介绍如何撰写研究报告。我们在每一章的开始标明学习目标，在各章末尾有本章小结和延伸学习板块，以帮助读者更好地梳理和学习各章内容。
本书凝聚了儿童早期研究领域多位学者的贡献，在此表示衷心感谢。除本人负责的、第二章外，参与本书编写的还有：福州幼儿高等专科学校楚艳民（第三章），华东师范大学张莉（第四章、第八章），华东师范大学任丽欣（第五章、第六章、第七章），华东师范大学刘婷
（第九章、章的部分内容）。
研究方法不仅是一种专业技能，也是一种思维方式。希望本书在帮助读者提高专业能力的同时，也能获得解决现实问题的思路。

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