本教材共分为六章，编者选取 IEEE 期刊文章自建语料库，真实呈现期刊论文的体裁特征 和语言规范。围绕 IEEE 期刊论文常见的 IMRD 结构展开，详细介绍了学术论文写作各个环 节包含的步骤以及目的，同时也关注每个部分的常见语言点，辅以相应练习，助力学生提高 学术论文写作能力。 本教材既可作为学术英语写作教材，也可作为学术论文写作的参考工具书。
本书是高原教授与张红晖副教授联合总主编的中国科学院大学研究生教材系列之一。在展现整套教材立德树人的总体编写理念与特色的同时，本册教材旨在满足我国高等院校电子工程专业研究生进行学术英语写作的现实需要。
本教材基于语料库编写，编写理念先进，学术色彩浓厚，全方位呈现学术论文写作的要点和特点；教学目标明确，以学术论文常用的IMRD结构为基础，围绕论文写作的各个环节、步骤展开讲解，框架清晰、结构合理、体例新颖、例证丰富；帮助学生理解学术论文的整体架构、语言特点、体裁特征和行文规范，培养学生的学术规范意识，提高学生的学术写作能力；课后练习丰富、多样、有针对性，与同类教材相比，更具工具性与实用性，课堂可操作性强。
《学科英语写作教程：电子工程》是以语料库为基础学习学术论文写作，帮助学生做好国际期刊论文发表准备的教材。本书以学术论文常用的IMRD 结构为基础，每个章节都延伸出适用IEEE 期刊的语步，帮助学生理解学术论文写作的各个部分以及整体框架，并熟练掌握学术论文中的一些体裁特征，使用符合IEEE 期刊规范的结构和语言。
一、教材对象
本教材主要面向具备较好的英语基础、有学术论文发表需求的硕士和博士研究生， 也适合想要提高学术论文写作技巧的研究人员。
二、教材特点
本教材选取丰富的期刊文章自建语料库，全方位为读者呈现学术论文写作的要点和特点。主要特色如下：
1. 本教材自建语料库，语料来自IEEE 影响因子5 以上的11 种期刊，具体为Internet of Things, Transactions on Automatic Control, Transactions on Automation Science and Engineering, Transactions on Communications, Transactions on Circuits and Systems for Video Technology, Transactions on Geoscience and Remote Sensing, Transactions on Mobile Computing, Transactions on Multimedia, Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, Transactions on Vehicular Technology，Computational Intelligence Magazine， 均为这些期刊中的高被引文章或者2016 年以后发表的文章，共计87 篇，约55 万字。
2. 本教材所选语料的体例和格式也都保留了期刊论文的特点，目的是尽可能让读者熟悉真实的学术论文结构和语言特点。
3. 本教材强调学术论文的体裁特征和规范，详尽地展示了论文写作整体框架和各个部分的语言特征。
三、内容安排
本教材以Introduction, Method, Results 和Discussion 为基本结构，详细描述了每个部分展开的步骤以及相关的语言要点。同时，本教材配有丰富的练习，方便读者在每个单元的学习之后及时练习。
全书以IMRD 基本结构为主线，每个部分按照数个不同Move ( 语步) 展开，详细解释了每个语步分别包括哪些步骤，以及其在论文中的作用和目的。同时，还针对有些期刊的结构，介绍了文献综述以及摘要的写法，帮助学生更好地理解这几个部分的写作。
本书每个语步和步骤都辅以丰富的例证，供学生模仿借鉴。同时，每个单元都以语步为单位，设几个Language Focus （语言要点），重点关注有关部分需要注意的语言特征，如被动语态、v-ing 表因果关系等，让学生能够意识到，针对学术论文写作的不同部分，我们也应该使用相应的语言技巧。另外，每个单元设有练习，练习本单元相应的语步和语言点。
本教材是编者在近年教学实践基础上的经验积累和突破。编者水平有限，时间仓促，书中难免会有错误和不足之处，欢迎读者朋友们批评指正。
编 者
2022 年6 月
高原,中国科学院大学外语系主任、教授。中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会主任；中国学术英语教学研究会副会长；中国ESP学会常务理事；中国科学技术史学会理事；北京市高教学会大学英语研究会理事；Cell合作期刊The Innovation期刊英文顾问。2003年获北京外国语大学语言学博士学位，师从刘润清教授；2006年英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心高级访问学者；2009至2010年期间美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者。出版学术专著两2本、学术合著一1本、学术编著一1本，发表论文四十40余篇。研究方向为学术英语、认知语言学和教师发展。
Chapter 1 Building an IEEE Journal Corpus 1
1.1 Lead-in 2
1.2 Coding 2
Chapter 2 Introducing Background 9
2.1 Lead-in 10
2.2 Establishing a Research Territory 12
2.3 Establishing a Niche 19
2.4 Occupying the Niche 25
2.5 Stating the Outline of the Article 29
Chapter 3 Describing Methods 37
3.1 Lead-in 38
3.2 Contextualizing Study Methods 39
3.3 Describing the Study 45
3.4 Establishing Credibility 49
3.5 Figure Description 50
3.6 Language Focus 57
Chapter 4 Reporting Results 61
4.1 Lead-in 62
4.2 Contextualizing Results 63
4.3 Reporting Results 69
4.4 Summarizing Results 75
4.5 Language Focus 77
Chapter 5 Discussing Findings 91
5.1 Lead-in 92
5.2 Revisiting Previous Sections 93
5.3 Consolidating Results 97
5.4 Stating Limitations and Future Research 104
5.5 Language Focus 108
Chapter 6 Writing Abstract 113
6.1 Lead-in 114
6.2 Introducing Research Topic 115
6.3 Describing the Research Method 117
6.4 Summarizing the Research Results 118
6.5 Presenting the Research Conclusions 120
References 123
Keys to Exercises 125
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