儿童数字媒体阅读
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儿童阅读是一个传统课题,是一个多学科综合、交叉的研究领域。随着数字媒体和移动终端的普及,对儿童数字阅读这一领域,国外已经展开了比较多的研究。本书阐述数字化时代,数字媒介使用与儿童阅读需求的现状、问题和关系;基于数字媒体的特性、儿童的认知心理和阅读习惯,提出儿童数字媒体的设计原则、方法和具体策略。已有图书更多是阐述数字媒体时代人的阅读习惯变革问题,缺少系统性地从儿童教育和发展的视角,把数字媒体特点与儿童认知相结合起来进行分析。本书对于提升数字时代儿童阅读能力、媒介素养和学习能力具有重要意义。
胡水星,毕业于浙江大学教育学院,获教育学博士学位,现为湖州师范学院教师教育学院教授,主要从事教师教育、教育信息化、数字媒体研究。
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