数据结构_[中国]李兰;刘庆海;张艳_9787113303273

本书针对应用型本科高校计算机类专业编写，讲解数据结构的概念和原理，分析数据结构的基本运算，并给出了解决实际问题的各种经典算法。全书内容包括线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、排序。本书内容精练、逻辑性强、注重基础、突出重点、实例丰富、实用性强。书中采用C 语言描述算法，清晰简洁，易于学生理解和掌握。为帮助读者深入理解、巩固和深化理论知识，每章后配有习题，可供不同层次的读者选用。本书适合作为应用型本科高校计算机类专业教材，也可作为信息类专业教材，还可作为计算机自学人员的学习用书。

数据结构是高等院校计算机科学与技术、网络空间安全、数据科学与大数据技术等计算机类专业的核心课程之一，是研究数据建模和人工智能的基础，也是计算机类专业考研的主要课程。掌握本课程的相关知识点，对于提高学生的计算思维、逻辑抽象思维、参加各类算法大赛，都有着非常重要的作用。
党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，为了扎实落实加强教材建设和管理这一重要任务，满足社会对应用型人才的要求，探索和发展应用型本科高校的培养体系，提升学生对知识的实际运用能力，尤其是综合运用所学知识的能力，编著者组织一线教师编著了本书及配套的实训教程。书中内容丰富、系统、完整、深浅适度，语言生动形象，是编著者多年教学经验和心得体会的结晶。
本书内容分为9章，系统地讲解了线性表、栈、队列、串、数组、树、图等基本数据元素之间内在的逻辑关系，数据在计算机上的存储结构以及在各种结构上相关运算的实现，着重论述了查找和排序操作的各种典型算法及其实现。本书内容精练、逻辑性强、注重基础、突出重点，内容编排合理，结构清晰完整，在保证学科体系完整的基础上，不过度强调理论的深度和难度，注重应用型人才专业技能和工程应用技术的培养，既保证了一定的学术深度，又减少了知识重复。采用C 语言描述的数据结构与算法及泛型编程，具有高效、清晰、实用等特点。在书中加大训练部分的比重，采用任务驱动的编写方式，以实际问题引出相关的理论和概念，用实例导入本章的知识点，通过分析归纳，介绍解决实际问题的思想和方法。本书层次清晰，脉络分明，可读性和可操作性强。此外，本书配有实验分析案例和习题指导书，旨在帮助读者理解、巩固和深化应用知识的能力。
线上线下混合式学习已成为一种新的教学生态，本书是与在线课程资源双向关联、形成书网合一立体化的新形态教材，基于互联网形成了相对稳定的纸质教材与动态更新的数字化资源，将信息技术与教学需求相融合，更好地实现课堂线上线下的深度融合。本书配有数据结构学习、实践网站，课程学习网址：https://www.educoder.net/paths/gtfnshro（可扫描下页二维码进入在线学习）。编著者精心制作了教学PPT，还录制了重要知识点的微视频，可在网站在线观看，也可以扫描书中的二维码，在手机等移动终端上观看。本书还对数据结构的知识脉络进行了清晰的梳理，支持学生拓展学习宽度，引导学生深度思考，把以教师教为中心转变成以学生学为中心。
各种数据结构中的算法描述都要选用一种语言工具，早期的数据结构教材大都采用Pascal语言为描述工具，后来出现了C语言作为描述工具。随着面向对象程序设计的兴起，如今采用C 语言、Java语言和Python语言作为描述工具更为普遍。本书采用C 语言描述数据结构和算法。考虑到使用本书的读者可能只学过C语言程序设计，而没有学过C 程序设计，书中体现算法的大部分代码并没有用到C 很深的知识点，懂C语言的读者完全能读懂。为了帮助读者快速掌握C 面向对象程序设计，使读者更好地学习数据结构自身的知识内容，减轻描述工具语言所带来的困扰，编著者在智慧树上建设了一门C 面向对象程序设计学习网站，有需要的读者可以扫描下方的二维码，或登录网址https://coursehome.zhihuishu.com/ourseHome/1000009965进行学习，有问题可以在问答区提问，课程团队有专职教师回答。
本书适合作为应用型本科高校计算机类专业教材，也可作为信息类专业教材，还可作为计算机自学人员的学习用书。本书兼顾不同层次的需求，具体授课时可根据各校的教学计划在内容上适当加以取舍。授课总学时可安排为48～64学时。
本书由李兰、刘庆海、张艳编著，其中第1章、第2章、第9章由李兰撰写，第3章、第4章、第7章、第8章由刘庆海撰写，第5章、第6章由张艳编撰写。李兰负责全书的统稿，并对部分章节和程序作了编辑和调试。
本书是编著者对高校计算机专业进行应用型教学改革的一次尝试。由于编著者水平有限，书中难免有遗漏或不妥之处，恳请广大读者指正。

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