宏观经济学（第8版）_[法]奥利维尔·布兰查德（OlivierBlanchard）著高伟译_9787302647324

全球**的宏观经济学教材之一，在世界范围内有着众多拥趸。奥利维尔·布兰查德是当代著名经济学家，对诸多宏观经济现象观察细致、认识独到、分析深刻、见解新颖，有很多观点被美国政府及各种国际机构采纳。本书密切关注当今世界宏观经济事件，提供宏观经济学的整合观点。此外，作者分核心内容和扩展部分来组织材料，全书逻辑、体例一致，结构清晰，循序渐进，案例专栏不仅能传递出宏观经济学的灵魂，同时能使读者巩固从模型中所得的认知，使其更加具体、易于理解。本书作为中级宏观经济学教科书，流行于西方学界，是从事经济学研究的学者、攻读经济学专业的学生不可不读的好书。

在写本书时，我们有两个主要目标。

■密切关注当前的宏观经济事件。

宏观经济学之所以令人向往，就在于它能够让我们明白世界各地正在发生的事件： 21世纪第一个十年末以来席卷全球的经济危机、美国货币政策、欧元区问题、中国经济的增长等。对这些事件，以及其他更多的事件，本书均有所描述，不是在脚注中，而是在正文或要点解析中。每个要点解析均显示出宏观经济学如何能被用来理解所发生的事情。我们希望这些要点解析不仅能传递出宏观经济学的生命力，而且能巩固读者从模型中得到的教训，并使之具体化、更容易掌握。

■提供一种宏观经济学的整体观。

整本书都围绕一个基本模型来架构。这个模型集中于阐明三组市场中的均衡条件。这三组市场是：商品市场、金融市场和劳动力市场。依据所讨论问题的不同，我们对模型中与该问题相关的部分进行了更为详细的展开，其余的部分则被简化或者作为背景，而基本的模型始终保持不变。我们希望这样一来，本书读者将把宏观经济学看作一个前后一致的整体，而不是模型的集合。你能够理解的将不仅是过去已经发生的宏观经济事件，而且包括那些未来要发生的经济事件。

本版本更新之处

■第1章从本次经济危机的历史展开，给出了关于本次经济危机的一幅全景描绘。如何解决本次经济危机产生的问题将会贯穿在整本书当中。

■关于财政政策的第22章被重新改写，主要关注美国当前的债务问题。

■第22、23、24章讨论了本次经济危机为财政政策和货币政策操作，以及整个宏观经济学带来的启示。

■本版本新加了许多要点解析，以讨论本次危机的各个方面。它们包括：第2章的失业与幸福；第4章的运行中的流动性陷阱；第5章的减少赤字：对投资是利还是弊；第21章的欧元区财政规则：一段简史；第22章的货币创造和恶性通货膨胀。

■书中的图和表均利用最新的数据进行了更新。

解决学习和教学方面的挑战

灵活的组织结构

■本书有两个中心部分核心部分和扩展部分。

核心部分之前有一个导论。扩展部分之后有一个对政策作用的回顾。

第1章、第2章引出基本事实和宏观经济学的基本问题。第1章带你进行世界经济之旅：从美国到欧洲，再到中国。有的教师可能更想把它放到后面去讲，如放在第2章之后。第2章介绍基本概念，阐述短期、中期和长期的含义，并带你迅速浏览本书。

虽然在第2章讲述了国民收入账户的基本知识，但我们把对国民收入账户的详细介绍移到了书末的附录1。这样既减轻了初学者的阅读负担，同时也能在附录中对此进行更为详尽的介绍。

■第3章到第13章为本书的核心部分。

第3章至第6章集中在短期问题，第3章至第5章描述了商品和金融市场的均衡特征，并推导了用于研究短期产出变动的基本模型，即ISLM模型。第6章扩展了基本的ISLM模型以反映金融系统的作用，并描述金融危机初期发生的事情。

第7章至第9章集中在中期问题。第7章集中在劳动力市场的均衡，引入自然失业率的概念。第8章推导并讨论了失业与通货膨胀之间的关系，即菲利普斯曲线。第9章发展了ISLMPC（PC表示菲利普斯曲线）模型，该模型考虑了商品市场、金融市场和劳动力市场的均衡。它展示了如何使用该模型来理解短期和中期活动与通货膨胀的变化。

第10章至第13章集中在长期问题。第10章描述了一些事实，说明不同国家在较长时期的产出变化。第11章和第12章建立了一个增长模型，刻画了资本积累和技术进步如何影响经济增长。第13章是一个新的章节，重点关注增长面临的挑战，从不平等到气候变化。

■第14章至第20章为本书的扩展部分，包括两个主要的部分。

第14章至第16章集中讨论预期在短期和中期的作用。预期出现在大多数经济决策中，从而在产出的决定中扮演重要的角色。

第17章至第20章集中讨论现代经济开放的含义。第20章关注不同的汇率制度的含义，从固定汇率制度到浮动汇率制度、货币局制度和美元化制度。

■第21章至第23章分析宏观经济政策。

前面的20章大都以这样或那样的方式讨论了宏观经济政策，第21章到第23章则是要达到融会贯通的目的。第21章讨论一般性的宏观经济政策的作用及其局限性。第22章和第23章集中分析货币政策和财政政策。某些教师可能想更早地使用这些章节中的部分内容。例如，第22章中关于政府预算约束或第23章中关于通货膨胀的讨论就很容易移到前面来讲。

■第24章将宏观经济学放到一个历史的范畴中，展现其近80年的演变过程，讨论了当前的研究方向及本次经济危机给宏观经济学带来的教训和启示，将宏观经济学置于历史的角度。

可供选择的教学大纲

因为本书涵盖面广，所以有足够的余地来选择不同的教学计划。本书的章节比标准教科书的章节短。根据我们的经验，大部分章节可以在一个半小时内讲完。某些章节（如第5章和第9章）需要两个课时才能充分展开。

■短课程（15课时以下）

短课程可以围绕两章导论和核心部分来组织（在不影响连续性的情况下，第13章可以被省略）；然后再简单地讲授一个到两个扩展部分，如第16章的预期（可作为独立章节进行教学）和第17章的开放经济，这样一共是14课时。

短课程也可以略去增长（长期）不学。如果这样的话，课程可以围绕导论的两章，核心部分的第3章至第9章，共9课时。这样就有足够的时间来讨论诸如预期（第16章）和开放经济（第17章至第20章），加起来是13课时。

■长课程（20~25课时）

一学期完整的课程足以覆盖整个核心内容，再加上一个或两个扩展部分，以及政策回顾部分。

学习扩展部分要求先掌握核心部分的知识。除此之外，大多是相对独立的。在内容选择的基础上，讲授的最好顺序可能就是本书的写作顺序。例如，先学习预期的作用，对理解利率平价条件和汇率危机的本质会有所帮助。

本书特点

本书力戒空谈理论，而不联系现实。为此，除了在正文本身讨论事实外，我们还加入大量的专栏要点解析，特别讨论了美国和全世界的宏观经济事件和事实，其中许多是本版的新案例。

我们通过页边注释（与正文内容并行）使学生和老师在教室里能够互动，这是一个创新。它们的作用是建立与读者的对话，化解课文中的难点，加深对课文展开过程中的概念和推导结果的理解。

对于想进一步学习宏观经济学的学生，向你们介绍以下两种特点。

■短附录。某些章节后面的短附录是为了说明如何对正文中的某个命题进行扩展或推导。

■延伸阅读。这一部分在每章末尾出现，讲述如何找到更多的信息，包括一些重要的网址。

每章的最后部分都以一两句话的总结开始，包括以下三类内容，这些内容有助于你确信是否透彻地理解了每章的材料。

■本章提要，它是本章要点的总结。

■关键术语列表。

■本章习题。快速测试习题很简单。深入挖掘习题有一些难，进一步探讨习题需要借助互联网或者电子表格软件。

本版的新内容

新的第13章是关于增长的挑战。其主题包括：机器人的引入是否会导致大规模失业，增长与不平等之间的关系，以及气候变化的挑战。

修订后的第8章菲利普斯曲线、自然失业率和通货膨胀，反映了美国经济的一个重大变化。菲利普斯曲线现在是通货膨胀和失业之间的关系，而不是通货膨胀的变化和失业之间的关系。

修订后的第9章显示了菲利普斯曲线关系的变化如何导致货币政策的变化。

第1章的新附录宏观经济学家做什么，让你了解如果你专攻宏观经济，可能从事哪些职业。

更新的要点解析包括：

■从亨利·福特到杰夫·贝索斯（第7章）

■轻推美国家庭储蓄更多（第11章）

■不确定性和波动（第16章）

■美国贸易赤字与特朗普政府的贸易关税（第19章）

译者说明

本书由中央财经大学经济学院高伟教授翻译。中央财经大学经济学院竹跃可、杨思媛、谭音、李岳洋、骆子昊、钟伟华对本书各个章节的翻译提出了很有价值的建议，并进行了相应的修改，为翻译的准确性做了大量工作。

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