本书以广东省高校新入职教师岗前培训的成功经验为基础，结合高校岗前培训实际，针对新教师的基本特点和重点需求精心编纂。本书涵盖了高校教师岗前培训的各个方面，包括新时代高校教师教育的基本要求、新时代高校教师教学理论与技能，以及新时代高校教师岗前培训校本内容，旨在帮助新教师掌握学校的基本办学规律与具体要求，这对于保障学校树立良好的教风学风、保障教学质量、加强科研产出、强化教师队伍建设等具有重要意义。
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1997年 本科
2001年 硕士
2006年 博士
目录
第一篇新时代高校教师教育的基本要求
第一章学习习近平总书记关于教育的重要论述3
第一节习近平总书记关于教育的重要论述形成的时代背景和重要意义4
第二节习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和时代特征11
第三节新人职教师深人践行习近平总书记关于教育的重要论述的基本路径24
第二章新时代党的教育方针与高校教师使命29
第一节新时代党的教育方针30
第二节新时代高校教师的使命36
第三节新时代高校师德师风教育44
第三章新时代高校教师岗前培训制度规范56
第一节国家级高校岗前培训政策法规介绍57
第二节省级高校岗前培训指导意见解读61
第三节校级高校岗前培训校本文件解读与组织实施—以广东外语外贸大学为例63
第二篇新时代高校教师教学理论与技能
第四章高校教师教学理论基础71
第一节高等教育学71
第二节高等教育心理学84
第五章高校教师教学规范守则105
第一节高校教师职业道德修养105
第二节高等教育法规116
第六章高校教师教学技能134
第一节教学内容与安排135
第二节教学技能工作坊139
第三节教学下沉诊断153
第七章高校教师信息技术与运用158
第一节现代教育技术应用层面的理论基础158
第二节学习过程与教学过程的新变革163
第三节常见的信息化教学资源的设计与制作171
第四节实用教学资源制作软件的使用方法180
第八章高校教师教研实习196
第一节教研实习的基本性质197
第二节教研实习的组织评价220
第三节教研实习的验收鉴定225
第三篇新时代高校教师岗前培训校本内容
第九章高校教学管理231
第一节课程管理231
第二节成绩管理235
第三节教研业绩管理237
第四节教学奖励评选管理238
第五节教学事故与教学过失的认定和处理241
第十章高校科研管理244
第一节科研项目申报指导244
第二节科研项目管理245
第三节科研创新团队建设248
第四节科研项目经费管理248
第五节科研奖励办法253
第六节学术不端行为预防与处理254
第十一章高校人事管理258
第一节岗位设置与聘用管理258
第二节人事考核与评价261
第三节进修管理264
第四节考勤管理266
参考文献270
后记273
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