汽车电气设备构造与维修周琦_周琦_9787111763697

本书根据汽车运用与维修职业技能等级证书中的“汽车电子电气与空调舒适系统技术—等级证书模块（初、中级）”的考核要求，从汽车电气设备构造与维修工作领域中精选了8大项目25个典型工作任务，对汽车电器维修岗位的基本技能以及汽车电源系统、汽车起动系统、汽车点火系统、汽车照明与信号系统、汽车仪表与报警系统、汽车辅助电器、汽车空调系统维护及检修内容进行介绍，并创新性地以活动设计的形式来指导教师和学生完成工作任务。
为便于教学，编者针对本书配套编写了《汽车电器设备构造与维修习题册及教学指导》数字教材。本书配套有电子教案、课件、教学微课视频、任务书、习题库等教学资源，选择本书作为教材的教师可来电（010-88379201）领取，或登录www.cmpedu.com网站，注册后免费下载。
本书可作为职业院校汽车运用与维修、汽车检测与维修技术、汽车电子技术等专业的教材，也可作为汽车维修电工、汽车机电维修人员、汽车维修一线管理人员的岗位培训教材。

前　　言
PREFACE
本书深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》文件精神，主动适应汽车产业迅猛发展对职业院校专业或课程建设的新需求，同时参考相应职业资格标准和职业技能等级证书相关考核标准。
近几年，我国的汽车市场迅猛发展，汽车的保有量大幅增加，社会对汽车维修人员的需求也是与日俱增。随着科技的飞速发展，特别是微电子技术的突破性进步，汽车的电气控制系统越来越复杂，越来越智能化，对汽车维修人员的综合素质要求越来越高，因此培养既有丰富的理论知识，又有过硬维修技巧的汽车维修人员迫在眉睫。
本书主要介绍选用合适的维修工具、设备对汽车电子电气元器件、电器总成、汽车电路进行检测、维修的思路和方法，重点培养学生的拆装检修、看电路图和分析、解决问题的能力，力求体现在典型工作任务引领下以“学生为中心”的教学特色。本书编写模式新颖，紧密贴合职业技能等级证书“汽车电子电气与空调舒适系统技术—等级证书模块（初、中级）”的考核要求，以典型的职业活动设计形式，在接近真实的职业情境中培养学生的综合职业能力。
本书在内容处理上主要有以下几点说明：①根据汽车运用与维修职业技能等级证书中“汽车电子电气与空调舒适系统技术—等级证书模块（初、中级）”的考核要求，本书除了汽车电器，还介绍了汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调等相关内容，教材内容翔实，涉及面广；②活动设计是本书的特色，每个活动设计都配套有相应的工作任务书，由于篇幅关系，编入配套的《汽车电器设备构造与维修习题册及教学指导》中，也可以在本书的配套资源中下载使用；③本书每个工作任务均配套有对应的微课视频、作业题库、理论考核和实操考核题库等，教学资源丰富，适合于线上、线下混合式教学。
本书建议的教学时数为120 学时，学时分配与教学建议详见下表。
项目学时说明或教学建议
项目一10 采用分组教学，组织学生进行常用电子、电气元器件检测
项目二12 采用整车教学，准备对应车辆的维修手册，准备普通铅酸蓄电池
项目三12 采用整车教学，准备对应车辆的维修手册，最好有举升机
项目四12 重点进行电子或微机点火系统的教学，采用高压跳火的判断方法
项目五12 尽量采用整车教学，重点引导学生进行前照灯和转向灯电路分析并检修
项目六12 尽量采用整车教学，重点引导学生看仪表板各指示灯和报警信号
项目七24 尽量采用整车教学，辅助电器要注重设备的拆装和操纵教学
项目八20 重点引导学生进行空调操纵和制冷剂加注的操作
机动学时6 用于项目考核
本书由周琦任主编，谢立果、刘建峰任副主编。本书具体编写分工：叶凯祥编写项目一，谢立果编写项目二，周体育编写项目三，周杰明编写项目四，黎健贤编写项目五，郭基编写项目六，胡梓健、陈文杰编写项目七，周琦、刘建峰编写项目八。
在编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，得到了广州市番禺区职业技术学院教研室的有益指导，在此一并表示衷心感谢！
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编者

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