儿童作业治疗学

定　　价：145 元

丛书名：科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材

• 作者：杨珊莉
• 出版时间：2025/6/1
• ISBN：9787030811103
• 出 版 社：科学出版社

适用读者:作业治疗学专业的学生、治疗师、康复医师及相关领域的研究人员，从事特殊教育、儿童心理辅导及家长护理的人员

• 中图法分类：R179,R49 
• 页码：358
• 版次：1
• 开本：16
• 字数：602(单位：千字)

内容简介

本教材系科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。本书系统介绍了儿童作业治疗的理论、实践模式、参考架构、实践策略与方法、评估等，以知识为目标分析案例，内容涵盖广泛且深入，旨在帮助儿童克服功能障碍，提升日常生活能力和学习表现。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

作者介绍

2008.09 -2011.06，福建中医药大学，中西医结合研究院，博士

目 录

目录
第一部分 理 论
第一章 儿童作业治疗理论 2
第一节 儿童作业治疗概述 2
第二节 儿童作业能力的发展 4
第三节 儿童作业治疗临床实践的 理论基础 11
第二章 实践模式 14
第一节 ICF-CY 在儿童作业治疗中的应用 14
第二节 发展模式在儿童作业治疗中的应用 18
第三节 CMOP 模式在儿童作业治疗中的应用 20
第四节 PEO 模式在儿童作业治疗中的应用 22
第三章 参考架构 24
第一节 儿童作业治疗理论基础 24
第二节 参考架构范例 29
第三节 应用参考架构时需要注意的事项 32
第四章 实践策略与方法 35
第一节 从上而下及从下而上策略 35
第二节 以家庭为中心策略 38
第三节 团队 41
第四节 补偿与代偿策略 43
第五节 情景策略 43
第二部分 评 估
第五章 评估过程 48
第一节 评估概述 48
第二节 评估流程 52
第三节 结果记录和解释 54
第四节 目标制订 56
第六章 评估方法 60
第一节 非标准化评估 60
第二节 标准化评估 68
第三部分 实 践 范 畴
第七章 运动控制 80
第一节 理论 80
第二节 案例分析——脑性瘫痪 92
第八章 感觉统合 99
第一节 理论结构 99
第二节 评估 106
第三节 介入 108
第四节 案例分析——孤独症 114
第九章 视知觉 116
第一节 理论 116
第二节 评估 121
第三节 干预 125
第四节 案例分析——阅读障碍 137
第十章 依恋关系 139
第一节 依恋理论 139
第二节 评估与诊断 146
第三节 干预 152
第十一章 认知 158
第一节 理论 158
第二节 评估 165
第三节 干预 168
第四节 案例分析 173
第十二章 游戏 182
第一节 理论 182
第二节 评估 188
第三节 干预 194
第四节 案例分析——发育迟缓 197
第十三章 日常生活活动 201
第一节 喂养与进食 201
第二节 睡眠 209
第三节 基础性日常生活活动 214
第四节 工具性日常生活活动与社会参与 226
第十四章 书写 241
第一节 书写前与书写技能 241
第二节 书写技能评估 253
第三节 作业治疗干预 261
第四节 案例分析——书写障碍 266
第十五章 积极行为支持 268
第一节 积极行为支持的相关理论 268
第二节 行为评估 271
第三节 积极行为支持干预 273
第四部分 实 践 领 域
第十六章 医院 282
第一节 新生儿重症监护病房 282
第二节 儿科重症监护病房 286
第十七章 家庭 296
第一节 家长培训 296
第二节 家居环境 300
第十八章 社区 302
第一节 早期疗育 302
第二节 社区转移 304
第三节 社区融入与支持 305
第十九章 学校 306
第一节 中华人民共和国教育政策 306
第二节 国外特殊需要学生作业治疗模式借鉴 308
第三节 医教结合模式的作业治疗 310
第四节 融入学校生活 311
第五节 融合教育的支持 313
第五部分 拓 展
第二十章 转衔 318
第一节 转衔与作业治疗 318
第二节 转衔到成年早期 319
第三节 我国转衔服务的现状 320
第二十一章 儿童常见疾病或障碍作业治疗特性 321
第二十二章 远程医疗 352
第一节 远程医疗的介绍 352
第二节 作业治疗中的远程医疗 352
第三节 作业治疗中远程医疗的使用 354
第四节 作业治疗远程医疗的注意事项 357
参考文献 359
附录一 专业词汇表 360
附录二 本书 PT 360