Linux系统运维管理_宋考, 熊金波编著_9787302710639

Linux已经发展成全球最受欢迎、应用最广泛的操作系统之一。《Linux系统运维管理》全面介绍Linux操作系统的基本知识和应用技巧，涵盖Linux的基本配置、基础命令、网络配置、软件安装、虚拟化和Docker等内容。通过系统化讲解和实例操作，帮助读者掌握Linux的核心技能与应用方法。本书既可作为高等学校计算机类和信息技术类专业的本科教材，也可作为Linux初学者的培训教材，还可作为计算机软件开发人员及工程应用开发人员的参考读物。

前言

党的二十大报告指出，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。习近平总书记多次强调，信息化为我国抢占新一轮发展制高点、构筑国际竞争新优势提供了有利契机，为中华民族带来了千载难逢的机遇。当前，数字技术日益成为创新驱动发展的先导力量，开启了一次具有全局性、战略性、革命性意义的数字化转型，带动人类社会生产方式变革、生产关系再造、经济结构重组、生活方式巨变。党的二十大为教育事业明确了新定位、提出了新要求，将信息教育推向了新高度，指明了新方向。要深入贯彻落实党的二十大精神，持续实施国家信息教育战略行动，推动信息教育取得新进展，实现新突破。

为了进一步提高课程思政效果，在课堂教学中要进一步关注课程情感教学目标的课堂实现，在知识传递、能力培养的过程中强化思政引领，实现育人育才的统一；要深刻学习领会党的二十大精神，深入剖析课程思政内容，将党的二十大精神与计算机课程内容深度融合，提炼能自然融入课堂的鲜活案例，通过润物无声的方法实现知识、素质双育人。

中国正面临百年未有之大变局，国际竞争越来越体现为国与国之间科技实力的竞争，一个国家只有拥有更加强大的科技创新能力，才能攀升至全球产业链和价值链的顶端。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，立足自身长远发展，以高水平科技自立自强提升我国经济发展的层次和质量，筑牢社会主义现代化强国基石。

本书将思政内容贯穿始终，包括但不限于以下内容：

（1）爱国主义精神。培养学生的爱国主义精神，强调国家利益高于个人利益。

（2）科学态度。计算机科学技术不仅是一门技术学科，更是一门科学学科，在探索计算机的本质和规律时，需要具备科学的态度。

（3）创新意识。计算机是一门创新性极强的学科，创新意识是适应时代发展的关键。

（4）法律意识。计算机应用领域涉及许多法律问题，学生应具备法律意识，遵守相关法律法规，共同营造风清气正的计算机网络环境。

（5）人文关怀。计算机科技的发展离不开对人的关注和关怀，应引导学生关注人的需求，提供优质人性化的服务。

（6）价值观塑造。引导学生树立正确的价值观，包括诚信、平等、公正和敬业等。

（7）社会责任感。计算机技术的发展与社会发展紧密相连，学生应具有强烈的社会责任感，时刻关注社会发展和人民利益。

在Linux的教学中，选择教材是首要问题。市面上的现有教材总是或多或少有一些缺憾，不能很好地满足教学需求。有的教材内容陈旧，出版年份较早，已经与现在的应用脱节；有的教材理论内容太多，这对于实践性非常强的Linux来说不太合适；有的教材虽然也是在讲最新版的红帽系统，但内容杂乱，内在连贯性差；有的教材侧重服务器配置，对基础知识讲解不足；有的教材内容丰富，但内在逻辑不是很紧凑。于是，编者萌生了编写教材的想法。

编写一本本科的实践教材，弥补各类现有教材的缺憾，我们认为必须立足于以下几点：

（1）实践第一，理论第二。Linux是一门实践性课程，必须少讲多做，在做中学，在练中会。为此，必须将动手实践的内容作为每个章节的重点。

（2）厚植基础，注重能力。Linux的内容非常庞杂，如何选取非常重要。教材应立足于让学生掌握基本概念、基本命令、基本操作，将动手能力放在第一位。有了深厚扎实的基础，学生会自主扩展知识边界。

（3）精讲精练，取舍得当。教材通过内容传达知识，知识要有内在的逻辑，因为成体系的东西更容易被学生接受而内化。对某些内容则进行了取舍，例如服务器配置，仅仅选取了有代表性的Web服务器配置。其他服务器为什么舍弃了呢？因为有些服务器（如邮件服务器）太简单，而生产环境中的服务器非常多，这些内容让学生自己去摸索更好；有些服务器（如DHCP）在生产中一般都是内嵌到其他系统中，很少作为单独的服务器使用，因此这些内容就没有必要进行详细的讲解。

全书分为15章，主要内容如下：

第1章简要介绍了Linux的发展史并引导读者搭建Linux的服务器环境。第2章讲解了常用的Shell命令，掌握这些命令才能更好地操控Linux。第3章是Vim编辑器，该工具是Linux配置的必备工具，必须熟练掌握。第4章是磁盘与文件系统，介绍文件在磁盘中的保存格式。第5章是软件的安装和卸载，软件的安装方法与Windows差异很大，这是很多初学者的障碍，本章对此做了最详尽的梳理。第6章是用户和群组管理，作为服务器操作系统，在多用户多任务的环境下，用户管理是必不可少的。第7章是进程和内存管理，这涉及系统在运行时的性能。第8章为权限管理，分别介绍了Linux中的各类权限。第9章是网络管理和防火墙配置，计算机联网是最基本的配置，而计算机的第一道安防措施就是防火墙。第10章简要介绍了远程登录的场景和应用软件。以上10章内容为Linux的入门知识。第11章通过最常用的Web服务器的搭建操作综合运用了前面各章节的内容。第12章是虚拟化的配置，这是云的底层技术。第13章是Docker容器配置，这是现在企业最常用的技术。第14章是关于日志的知识，学会查看日志、通过日志排除故障都是必备技能。第15章是综合项目实训。

本书具有以下特色。

（1）从实际应用角度出发，精心选择典型案例，详细展示配置过程，分析透彻。

（2）深入浅出、轻松易学，以实例为主线，上手非常容易，让读者真正学会RHEL 9最实用、最方便的运维技能。

（3）根据需要在各章使用了很多案例，让读者做中学，在学习过程中更轻松地理解相关知识点及技能。

本书主要由宋考、熊金波共同完成，是两位老师多年来在本科课堂教学方面的思考与总结。本书在编写过程中得到江泽豪、许潇等同学的协助，他们做了大量细致的工作，在此表示衷心感谢。本书部分内容参考自网络资源，对原作者表示衷心感谢。

在本书的撰写过程中，我们深感理论与实践的结合是推动知识进步的关键。在此，我们要特别感谢福建省攀宇信息科技有限公司，其在安溪华侨职业中专学校的校企合作、产教融合经验不仅为本书提供了坚实的理论基础，更通过实践证明了其正确性与可行性。正是这种理论与实践的高度统一，使得本书的内容更加丰富、更具说服力，也让我们更加坚信这一方法值得广泛推广，从而将宝贵的实践经验分享给更多的读者。希望读者在阅读本书时，能够感受到理论与实践相结合的力量，并将其应用到自己的学习和工作中，共同推动领域的进步与发展。再次感谢所有为本书提供支持与帮助的人，感谢清华大学出版社的大力支持，对协助本书出版的所有相关人员的辛勤工作表示感谢。

本书的出版得到福建省高校教育教学研究重大项目（FBJY20230113）、福建师范大学本科教学改革研究项目（I202201049）、福建师范大学研究生培养质量提升工程（ZLGC202204007）、教育部产学合作协同育人项目（220506043264819）的支持。

本书适用于红帽初级管理员、Linux运维工程师、Linux服务器工程师、Web开发人员、企业管理人员、云计算初学者、高等院校计算机相关专业学生。本书虽几经修改，但仍可能存在错误和疏忽，恳请读者批评指正。

编者

2026年2月于福州

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