《陪孩子轻松走过高中三年》将主要从六个方面探讨对孩子的教育：一、道德篇：帮助孩子树立起谦谦君子的形象。二、心理篇：帮助孩子成为身心健康的优秀学子。三、交往篇：帮助孩子成为沟通高手，让孩子知己满天下。四、生活篇：在琐碎的生活中，帮助孩子走向独立。五、学习篇：高中三年的赛跑，如何才能让孩子更快？六、备考篇：高考来了，不打无准备的仗！
缓解孩子学习的压力，解放孩子疲惫的心灵。
经历过初中三年的懵懵懂懂、激烈反抗之后，成功进入高中的孩子似乎在逐渐展现自己性格中成熟、稳重的一面，但不可否认的是，即便孩子已经尽了自己最大的努力，但是，“年轻”这个硬伤始终陪伴着他们，让他们在青春这条路上走得跌跌撞撞、坎坷不已。
然而，当心疼不已的家长向孩子伸出援助的双手时，迎接他们的却是孩子冷冷的拒绝。这不仅是一种叛逆，更是对父母的一种不信任！孩子不信任的不是来自父母的这份关心，而是他们对父母知识层面的怀疑！
随着孩子的成长，他们接受的教育越来越多，学习到的知识也越来越多。在这个“科技进步，信息爆炸”的时代，如果父母没有继续学习，那么从知识层面来说，很可能升入高中的孩子掌握的知识已经远远超越了父辈。
“青出于蓝而胜于蓝”，家长当然为这种现象而感到开心与庆幸，这也的确是一件值得庆祝的事情。但是，与这条好消息相伴的却是一条坏消息：随着掌握的知识的增多，孩子对父母产生的怀疑也日渐增多，用他们的知识进行判断，父母的许多观点、做法都是错误的，是与科学相悖的！
试问，这个时候，威信尽失的父母要如何才能参与到孩子高中三年的生活当中？
再问，升入高中的孩子真的就可以独立了么？此时放手让孩子独自前行，父母能放得下心吗？
马晓云，上海交通大学中文系毕业，长年以来从事文史，养生，经管，励志，男性女性心理，家教，传记，少量小说等多种题材的策划撰稿工作，知名图书策划人、畅销书作家。作品有《做人不要太老实》、 《左手曾国藩，右手胡雪岩》等。
道德篇：帮助孩子树立起谦谦君子的形象
一、尊重总是相互的
二、善良是给孩子最好的礼物
三、每个人都有属于自己的责任
四、钱是“好友”，却不应是唯一
五、暴力不是解决问题的方法
心理篇：帮助孩子成为身心健康的优秀学子
一、要夸奖，不要“负面标签”
二、后悔药，谁都买不到
三、怎么教，他才乐意改
四、拥抱，他仍然需要
五、携手并进，直面“叛逆”
六、相信孩子，他能行
七、盲从与时尚
交往篇：帮助孩子成为沟通高手，让孩子知交满天下
一、好室友，好兄弟
二、谁的人缘最好
三、偶像，也可以是启明星
四、父母从来都不是敌人
五、做个受欢迎的女孩
六、一起点评老师
七、如何与老师沟通
生活篇：在琐碎的生活中，帮助孩子走向独立
一、陪读，施压还是释压
二、让孩子张开翅膀独自飞翔
三、在路上，我们看到的不只是风景
四、小心，危险无处不在
五、让孩子正确面对大学生活
六、家庭是动力源泉
学习篇：高中三年的赛跑，如何才能让孩子更快
一、知识面的拓展源自阅读
二、学英语有窍门
三、扬长补短，不留缺漏
四、效率助你与众不同
五、考试是总结的最好时机
六、我要学，我会学
七、家教并不适合所有人
备考篇：高考来了，不打无准备的仗
一、模考多努力，高考更轻松
二、劳逸结合，轻松备战
三、冷静对待自主招生
四、做孩子的志愿参谋
五、专业比学校更重要
六、专业的选择也是有窍门的
七、留学，是不是咱的菜
道德篇：帮助孩子树立起谦谦君子的形象
一、尊重总是相互的
写给父母的话：
家长与孩子之间的了解，其实不必偷偷摸摸的。要知道，孩子已经逐渐拥有了健全、独立的人格，有了自己的思想、自己的秘密。所以，与孩子进行平等对话吧，尊重他们的决定，尊重他们的秘密，这样才能让他们在不知不觉中感受到尊重的力量。
生活案例
有一位妈妈不知从什么时候开始，她在帮女儿收拾房间的时候，总是喜欢翻看孩子那些精美的笔记本。那些笔记本里，不仅有优美的图画，而且有热爱写作的女儿所摘抄下来的大量精美句子，此外还有许多女儿的随笔。在翻看这些笔记本的过程中，看着女儿娟秀的笔迹中表达出来的那些或冲动、或愤怒、或兴奋、或喜悦的情绪，妈妈也随之感慨不已，在不知不觉中，女儿已经长大了，她开始对周围发生的事情发表自己的看法、观点了。
时间就这样一天天过去，女儿也知道妈妈翻看自己笔记本的事情，但是她并没有对此表示什么，而妈妈也仍然继续着这样的行为，不仅欣赏那些优美的句子，也一点点了解着女儿的成长。
可是有一天，当妈妈又一次帮女儿收拾房间的时候，忽然发现，在女儿的书桌上多了一个精美的笔记本。妈妈并没有在意，收拾完毕之后，像往常一样，她又随手翻开了这个新的笔记本。
但是，出乎妈妈的意料，在笔记本的扉页上，出现了女儿娟秀的字迹：“请勿动！！！”妈妈愣住了，不过在一番犹豫之后，她还是选择了尊重女儿的决定，没有继续翻阅下去，而是将笔记本合上，轻轻地放在了女儿的书桌上。
虽然有一些难过，不过，妈妈还是很快就调整好了心态。她暗暗告诉自己：女儿已经长大了，有一些属于自己的小秘密是再正常不过的事情了。那个精美的笔记本里肯定就写着属于她自己的小秘密，可是女儿并没有将这个笔记本藏起来，而是大大方方地将它摆了出来，这不就是女儿对自己最大的信任吗？
所以，妈妈最终还是忍住了自己的好奇心，她选择尊重女儿的决定。她相信，尊重是相互的，只有自己尊重了女儿的选择与决定，才会获得女儿的尊重与信任，才能够将母女之间的这份和谐保持下去。
应对策略
著名诗人普希金曾经说过：“尊重别人吧，它会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。”尊重他人，不仅能够体现出自己的道德修养，更能够帮助自己建立和谐的人际关系，帮助他人提升自信。
所以，培养孩子懂得尊重他人的品质就显得尤为重要，那么，家长需要怎么做才能教会孩子尊重他人呢？
1．亲身践行。
就如同案例中的母亲一样，面对女儿的提醒，她能够及时克制自己，以身作则，尊重女儿的决定，尊重女儿的隐私。虽然没有刻意同女儿进行谈话，但是她用自己的行动表现出了真正的尊重，相信在以后的日子里，她们母女之间的关系也仍然能够像曾经那样亲密、和谐。
2．注重细节。
每个人的身上都有优点，一代圣人孔子曾说：“三人行，必有我师。”圣人尚且如此尊重他人，我们又有什么理由不将尊重放在心底呢？
有人曾说，我将尊重放在了心里，只是不知道该如何表达而已。其实，尊重他人更重要的是表现在细节上。曾经看到过这样一则故事：有个富翁在一次散步的时候，无意中看到了一位衣衫褴褛的年轻人蜷缩在路旁的一个角落。在年轻人的面前是一块破布，破布上零散地摆放着几本破旧的书。
富翁忽然想起了自己曾经的那段困难时期，于是，他走上前，掏出几张钱塞到年轻人的怀里，然后不等年轻人反应过来离开了。可是，就在年轻人还发愣的时候，富翁忽然又走了回来。
富翁走到年轻人的面前，他向年轻人道歉说：“对不起，我回来是为了取我购买的书的。我为自己刚才的行为道歉，因为您并不是一位乞丐，而和我一样，是一位商人。”说完之后，富翁郑重地同年轻人握了握手，然后离去了。
富翁并没有想到，他的这一行为给年轻人带来了多大的震撼。在此之前，年轻人一直认为，自己就是个潦倒贫困的乞丐，但是富翁的尊重给了年轻人尊严和信心。他离开了那个阴暗的街道角落，开始为了自己的事业而奋斗。无论面前的路有多么艰难，他都始终在心中告诉自己：“我是一名商人，不是乞丐！”终于，他成功了。
3．尊重孩子的意见。
相信每位家长都会告诉孩子许多规矩，但并不是所有的孩子都能够遵守这些规矩。那么，出现这些分歧的原因是什么呢？无非是因为家长在制定规矩的时候，没有参考孩子的意见，没有同孩子进行商议。
而大量事实证明，家长一厢情愿制定的规矩，很少有达成目标的。而那些经过与孩子商议而达成的规矩，孩子则大多数都遵守得非常好。
……
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