无机化学实验 _程利平，沈绍典_9787122204394

本书是根据化学化工类专业无机化学实验课程的教学基本要求，并融合无机化学实验教学改革成果编写的无机化学实验教材。全书包括四章，第一章介绍无机化学实验的常用仪器、基本操作方法、无机合成基本理论、实验中的安全知识、无机化学工业知识介绍等；第二章是无机化学实验，包括基本操作、无机化合物的制备与提纯、物质常数的测定、无机物的性质实验等，其中无机化合物的制备与提纯占本章内容的一半以上；第三章为实验指导部分，对每个实验操作都有详细的细节指导，并在问题与探讨、补充说明栏中予以解释；第四章为无机化学实验试题库及解析，对于实验中常出现的问题，以各种习题的形式让学生思考，从而加深理解。
本书可作为高等院校化学化工类学生的教材，也可作为相关专业教师、教学辅助人员和无机化学类研究生面试时实验的参考资料。

无机化学实验作为一门独立的课程，不仅是学习无机化学知识的重要环节，而且对培养学生的动手实践能力、科学思维的方法、创新意识及全面推进素质教育有着重要的意义。
本书是根据我校在无机化学实验教学中长期积累的经验并结合全国多所兄弟院校，尤其是应用技术类院校教学经验编写而成的教材（实验内容可根据各个专业具体情况进行取舍）。长期以来，实验教学由于各方重视程度不够(与理论教学相比)，与实际化工生产联系甚少，毕业学生的动手实践能力较差，归根结底，与大一时无机化学实验的教学有很大关系。除增加学分和加强实验考核措施外，对实验进行更细致的指导，使实验与化工生产紧密联系是必须的，本书把实验操作、实验指导以及与化工生产的关系捆绑在一起，并在实验书面试题中多涉及一些实验操作和化工生产的内容，使学生在做实验和学习实验指导的过程中对所做实验有更深刻的理解，打好实验基础。
全书共分为四章，第一章是实验基本要求、实验基本操作技能和无机化工基本知识。无机化学实验的教学对象大多为大一新生，大多数学生在中学阶段受到的化学实验训练十分有限，需进行严格扎实的基础训练，改变某些不良习惯；循序渐进地对常用仪器的使用和基本操作进行训练。为增加应用性，还编写了无机化工生产基本知识，使每项实验操作与化工厂生产对应起来，既提高了学生的学习兴趣，又有利于学生认识真正的化工生产。第二章是实验，共有23个实验（包括4个综合实验），由于本书是以训练学生的动手操作能力为主，因此所安排的实验一半以上为无机物的合成和提纯，化学常数测定方面的实验安排较少（在物理化学实验中还会涉及）。第三章为实验指导，与第二章的23个实验逐一呼应，每个实验指导一般都由以下几部分组成：一是实验操作注意事项，这是本书的一个重点，以往有些实验根据教材上的内容操作得不到预期的结果，有时教师也很难讲清原因，我们根据学生在操作过程中容易忽视的问题、常犯的错误、试剂易出现的问题以及由此造成实验失败的原因，结合实验的关键操作、安全技术等问题进行必要的提示和分析；二是问题与讨论，对实验中容易出现的问题和异常现象，以及学生经常提出的某些疑难问题作一些必要的分析和讨论；三是补充说明，配合实验内容对实验原理或实验结果作进一步的说明，并对某些问题作为补充资料进行适当的扩充和深化；四是实验室准备工作注意事项，介绍某些有特殊要求的试剂的配制、仪器装置及其它用品在准备时所必须注意的事项；五是实验前准备的思考题，根据实验目的，从实验原理和基本操作等方面提出在实验前进行预习的具体要求以及应该思考的问题。第四章为无机化学实验试题库及解析。分为实验基础知识、实验基本操作、元素及化合物性质和无机化工生产。有利于学生巩固和加深对实验原理的理解，对实验操作要点的精确把握。另外还介绍了实验报告（包括预习报告）的写法，介绍了一些写预习报告和实验报告时常查阅的资料。
参加本书编写工作的有周祖新(第一章、第三章、第四章以及第二章的实验一、实验三至实验六、实验十九)、王根礼(实验二、实验十四、实验十六)、沈绍典(实验七、实验十三)、李忆平(实验八、实验十一、实验十二)、程利平(实验九、实验十、实验十八)、王爱民(实验十五、实验二十三)、郭晓明(实验十七、实验二十一)、周义锋(实验二十、实验二十二)，黄莎华、肖秀珍、李向清、李亮参与校对。全书由周祖新统稿。教研室全体同仁对本书的编写作出了很大的贡献，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬希给予批评指正。

编者
2014年1月于上海应用技术学院

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