本书包括以下内容：艺术的起源、亘古的文明、、神性与人性、宗教与艺术、气度与境界、人文与个性、传统与创新、革命与发展。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
李娜从事艺术教学十余年，教学经验丰富。
第一章 艺术的起源
第一节 西方原始美术
第二节 中国史前美术
第二章 亘古的文明
第一节 古埃及美术
第二节 两河流域美术
第三节 中国先秦美术
第三章 神性与人性
第一节 古希腊美术
第二节 古罗马美术
第三节 中国秦汉美术
第四章 宗教与艺术
第一节 欧洲基督教美术
第二节 中国佛教美术
第三节 伊斯兰教美术
第五章 气度与境界
第一节 中国魏晋南北朝美术
第二节 中国隋唐美术
第三节 中国五代宋元美术
第六章 人文与个性
第一节 欧洲文艺复兴
第二节 欧洲巴洛克与洛可可美术
第三节 中国明清美术
第七章 传统与创新
第一节 欧洲学院派美术与新古典主义美术
第二节 浪漫主义与现实主义
第三节 印象主义与新印象主义
第八章 革命与发展
第一节 西方现代主义美术
第二节 民国与新中国的美术
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