本书是国家教师资格考试指导教材的《综合素质（小学）》部分。根据考试大纲，本书的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等。
中小学和幼儿园教师资格考试将由“省考”变为“国考”，由教育部考试中心统一命题，统一考试，统一阅卷，统一发布成绩。目前已有10个省份试点“国考”，2015将在全国推开。同时，教育部规定，试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。师范院校为了提高教师资格考试通过率，纷纷开设教师资格考试指导课，《综合素质（小学）》即为该课程的配套教材。
傅建明，教授，博士生导师，安徽师范大学教育科学学院院长。中国心理学会理事，安徽省第八届科协委员，安徽省心理学会理事长。
第一章职业理念
第一节教育观
第二节学生观
第三节教师观
第二章教育法律法规
第一节我国教育法律法规的类别与内容
第二节《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）
第三节教师的资格、权利与义务
第四节学生的权利及保护
第三章教师职业道德规范
第一节教师职业道德
第二节教师职业行为
第四章文化素养
第一节科技发明
第二节科学常识
第三节传统文化
第四节文学常识
第五节艺术鉴赏
第五章基本能力
第一节阅读理解能力
第二节逻辑思维能力
第三节信息处理能力
第四节写作能力
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