《速成外语系列：速成意大利语（下册）》根据《欧洲语言共同参考框架》的标准，《速成外语系列：速成意大利语（下册）》以单元教学法编排内容练习教学法、交际教学法和词汇教学法相结合。本书用启发归纳法介绍语法规则《速成外语系列：速成意大利语（下册）》可以用于意大利语专业的各类本科课程和硕士课程的初级阶段，二外意大利语课程，大学、语言、学校或培训机构的意大利语强化课程、自学、补习或巩固意大利语等场合
当今有许多中国人懂意大利语（从初学者到文学作品的翻译者或同声传译者）。虽然在中国这个人口众多的国家里，这是微不足道的，学习意大利语的人数也达不到学习其他国际通用语的人数；但是与过去相比，现在的规模还是令人欣慰的。近些年来，意大利语在中国得到了很好的推广。意大利语不是用来做生意的语言，而仍然是主要的“文化”语言。谁学习音乐、歌剧、美术、考古、艺术，肯定需要或者希望学习意大利语。
这本书的作者是对外经济贸易大学和清华大学外教Ausilia Bellomo和四川外语学院意大利语教师杨琳。从开头几页就可以清楚地看到：作者的目的是编写一本轻松的、灵活的、便于使用的教材。这本教材除了提供基础和必要的语法规则外，还可以帮助那些只想初步掌握意大利语的人。不是所有人都有能力或有愿望成为翻译家，但是很多学习意大利语的人都希望掌握这门语言的基本要素，以便适应意大利的新环境。毕竟对大多数中国人来说，意大利还是一个遥远而陌生的国度。学习一门语言不仅仅是掌握一种不同的方式来表达自己，还意味着了解不同的文化和思维方式。学习语言是开始相互认识的第一步。
希望通过这本教材，那个最初的小小愿望能变成对意大利语的一份真正的热爱，正如包括中国人在内的许多外国人所说的那样，意大利语是世界上最美的语言之一。
Ausilia Bellomo，是由意大利政府派驻中国的意大利专家。从2006年起，在对外经济贸易大学意大利语本科及硕士专业从事意大利语言、文化和文学的教学工作；从2010年起，兼任清华大学意大利语言文化选修课的教师。在意大利她一直在高中从事语言与跨文化教学、培训工作。她在意大利威尼斯大学参加C.L.I.L的进修课程，并获得外国语言教学硕士学位；另在罗马二大获得第一、二级的master学位。
杨琳，芝加哥大学意大利语言文学博士，四川外语学院法语系意大利语言文学专业教师、副教授、意大利语专业负责人。她是《马可波罗——中国学生用意大利语教程》的合著者，教材由意大利Guerra出版社出版。
MODULO 5 “这一天呀”
Unita 1 “日常安排”
Unita 2 “习惯与生活方式”
发音角
语法概要卡片
交际用语：功能梗概
实验室
MODULO 6 “变化真大！”
Unita 1 “过去和现在”
Unita 2 “我们的过去”
Unita3 “最好不要作比较！”
Unita 4 “天气怎么样？”
发音角
语法概要卡片
交际用语：功能梗概
实验室
MODULO 7 “祝旅行愉快！”
Unita 1 “你的假期过得好吗？”
Unita 2 “总算要出发了！”
Unita 3 “您听我说，我想预订……”
发音角
语法概要卡片
交际用语：功能梗概．
实验室
MODULO 8 “我可以为您做什么？”
Unita 1 “买东西”
Unita 2 “盘子里有什么？”
Unita 3 “祝您胃口好！”
Unita 4 “去逛商店”
发音角
语法概要卡片
交际用语：功能梗概
实验室
MODULO 9 “会有一个更好的未来”
Unita 1 “医生，会是什么呢？”
Unita 2 “哎哟！我弄疼膝盖了！”
Unita 3 “我们会有怎样的明天？”
发音角
语法概要卡片
交际用语：功能梗概
实验室
词汇表
附录
语法附录
概要
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