城市规划与专业英语教程

定　　价：22 元

丛书名：普通高等教育土建学科专业“十一五”规划教材

• 作者：张冠增　主编
• 出版时间：2008/6/1
• ISBN：9787112098552
• 出 版 社：中国建筑工业出版社

• 中图法分类：TU984 
• 页码：123
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16开
• 字数：(单位：千字)

内容简介

本教材立足于城市规划专业，在掌握一定语法和书写能力的基础上，注重扩大学生的阅读量、提高他们的阅读速度，并加深他们对于专业读物的理解程度，使他们在脱离课堂学习、走上工作岗位时，也能有信心去涉猎国外规划专业的新知识、新理论。本教材内容丰富，选用的文章来自国外刊物、著作，这些文章均为既有专业特色，又能反映时代精神的研究成果。本书的主要内容包括：城市交通、城市文化、城市生态、城市政策、城市规划、城市历史、房屋政策等。
本教材主要服务于高校城市规划、风景园林、景观设计、建筑学等专业的本科教学，也可供从事相关专业教学的教师、工程技术人员和研究生使用。

编辑推荐

本书主要内容包括：城市交通、城市文化、城市生态、城市政策、城市规划、城市历史、房屋政策等。所选文章均来自国外刊物、著作，这些文章既有专业特色，又能反映时代精神的研究成果。本教材主要服务于高校城市规划、风景园林、景观设计、建筑学等专业的本科教学，也可供从事相关专业教学的教师、工程技术人员和研究生使用。

目 录

Unit 1 Edinburgh's ' tmmbition'
Unit 2 The planning process of Iranian New Towns
Unit 3 Edge cities
Unit 4 Committee for Melboume
Unit 5 Cultural policy and urban regeneration
Unit 6 Kunming East and the development axis along the eastem shore of Lake Dian
Unit 7 Biodiversity in Berlin and its potential for nature conservation
Unit 8 An introduction to Toronto
Unit 9 Washington D.C.
Unit 10 England, the landscape garden
Unit 11 Neviim Street, Jerusalem preservation project
Unit 12 A landscape in our backyard
Unit 13 The Greet H-cities Project
Unit 14 City development of Rotterdam
Unit 15 Centennial Olympic Park Unit 1 Edinburgh's ' tmmbition'
Unit 2 The planning process of Iranian New Towns
Unit 3 Edge cities
Unit 4 Committee for Melboume
Unit 5 Cultural policy and urban regeneration
Unit 6 Kunming East and the development axis along the eastem shore of Lake Dian
Unit 7 Biodiversity in Berlin and its potential for nature conservation
Unit 8 An introduction to Toronto
Unit 9 Washington D.C.
Unit 10 England, the landscape garden
Unit 11 Neviim Street, Jerusalem preservation project
Unit 12 A landscape in our backyard
Unit 13 The Greet H-cities Project
Unit 14 City development of Rotterdam
Unit 15 Centennial Olympic Park
Unit 16 City center accessibility for wheelchair users
Reading Materials
1. Building on water
2. Mobility and accessibility
3. New communities
4. Public housing and urban renewal
5. Cities as actors in EU govemance
Appendix 1 Answer to Exercise
Appendix 2 Reference Translation