王嘉嘉主编的《高铁乘务人员形象塑造(轨道交通类高等职业教育十三五规划教材)》全面介绍了高铁乘务人员形象塑造的理论基础、标准规范及训练方法。全书共分为四个项目，即形象塑造概述、高乘人员服饰与仪容塑造、高乘人员形体与仪态塑造以及高乘人员瑜伽形象塑造。本教材的主体思路是：以瑜伽练习为主要训练方法，提升高乘专业学生的道德品质、气质性格、情绪调控、心态调节等综合素质的水平，塑造和体现高乘专业学生“内外和谐统一、言行优雅得体”的职业形象。本书的特色是：**，系统完整。基本涵盖了高铁乘务人员形象塑造的重要方面；第二，为高铁乘务从业人员提供了*新信息和翔实资料；第三。坚持继承与创新相结合、实用可行的原则，注重实践能力的培养。
本书既可作为高等职业院校高速铁路动车乘务、铁道交通运营管理等相关专业的教材，亦可作为铁路相关专业职工的培训教材以及相关专业人员工作的参考资料。
项目一 形象塑造概述
任务一 形象塑造的基础认知
一、形象塑造的认知
二、形象塑造的基本原则
三、形象塑造的基本内容
四、形象塑造的构思
任务二 形象塑造的色彩美学与美学原理
一、形象塑造中的色彩美学
二、形象塑造的美学原理
任务三 高乘人员的礼仪修养与形象塑造
一、礼仪的基础认矢
二、礼仪修养的基础认知
项目二 高乘人员服饰与仪容塑造
任务一 高乘人员服饰规范与塑造
一、服装搭配要领
二、高乘人员服饰搭配
任务二 高乘人员化妆规范与塑造
一、高乘人员仪容规范
二、高乘人员化妆与脸形搭配
三、化妆原则与方法
四、高乘人员工作妆的基本原则
五、女高乘人员工作妆的一般程序
任务三 高乘人员发型规范与塑造
一、发型的选择
二、高乘人员发型的基本要求
项目三 高乘人员仪态塑造
任务一 高乘人员基本形体姿态
一、站立姿态
二、行走姿态
三、坐姿姿态
四、蹲姿姿态
任务二 高乘人员表情标准与塑造
一、目光
二、微笑
任务三 高乘人员手势标准与塑造
一、高乘人员手势的基本要领
二、高乘人员常用手势
三、做手势的注意事项
项目四 高乘人员瑜伽形象塑造
任务一 瑜伽的基础认知
一、瑜伽的特点
二、瑜伽的作用
三、瑜伽的精髓
任务二 瑜伽练习的注意事项与练习方法
一、瑜伽练习的注意事项
二、瑜伽练习的基本方法
任务三 高乘人员瑜伽塑形与形象塑造
一、瑜伽练习对高乘人员形象塑造的意义
二、瑜伽呼吸法解析
三、瑜伽冥想练习解?
四、经典瑜伽体式解?
参考文献
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