??本书根据系统论原理，从设计教育的整体观念出发，围绕不同视觉要素基本能力的培养编写而成。全书分为8个课题，在讲解基础知识的同时，分别带领学生进行形态结构解析能力训练、明暗造型训练、构成训练、图式分析与变异训练、抽象训练、肌理与形态研究训练、联想训练等。
本书是浙江省“十一五”重点教材建设项目，主编叶桦多年从事教育工作，为浙江省高职高专艺术设计类教指委委员。本书从艺术与技术结合的角度，开发创意素描，渗透艺术审美，突出设计素描的构图和造型，将艺术审美的教育渗透到设计素描的教学中，学生可持续发展的能力与职业迁移能力的培养能得到持续提高。本书根据高职学生的知识结构特点，把设计素描造型要素分解为八大课题进行教学、训练。每一课题的编写包括六个板块内容：课题阐析、课题目标、课题要求、教学内容、课题练习、学生习作。
叶桦，现为丽水职业技术学院副教授，丽水市油画家协会副主席，浙江省美术家协会会员，浙江省油画家协会会员，浙江省教育厅高职高专教育艺术设计类教学指导委员会委员。绘画作品多次在全国及省级美术大展中参展、获奖，其中《晨阳》在浙江省第二届乡镇美术展览中获金奖，《庆元西川》在2014年“中国梦想、美丽浙江”浙江省速写作品展中获优秀奖（**奖），《黄昏》在2009年浙江省群众优秀美术作品展中获银奖，发表美术论文10余篇；申报编著的教材《设计素描》被评为浙江省“十一五”重点教材建设项目，主持参与完成省、厅课题6项，辅导学生在各级大学生专业技能大赛中取得优异成绩，并多次荣获优秀指导教师，数十幅作品被国内外美术馆、画廊收藏。
目录
课题1绪论
002?课题阐析
002?课题目标
003?课题要求
003?教学内容
一 素描的概念
二 设计素描的概念
三 设计素描与绘画素描的联系与区别
四 设计素描的功能
五 设计素描的教学
010?世界绘画大师作品欣赏
一 传统绘画素描作品
二 设计素描作品
课题2形态结构解析能力训练
016?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
016?课题目标
016?课题要求
017?教学内容
一 物象自身形态结构
二 画面形态结构
三 透视
四 形态结构解析训练的表现方法
五 自然物形态结构对设计的启示
037?课题练习
一 形体结构练习
二 空间结构练习
三 画面形态结构与构图关系的训练
038?画作欣赏
042?学生习作
课题3明暗形态造型训练
046?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
046?课题目标
046?课题要求
047?教学内容
一 明暗视觉形态
二 明暗视觉形态造型的表现
三 精细特写造型
063?课题练习
063?学生习作
课题4构成训练
068?课题阐析
一 研究内容
二 研究意义
068?课题目标
069?课题要求
069?教学内容
一 点线构成
081?作品欣赏
085?学生习作
二 空间构成
103?作品欣赏
103?学生习作
三 黑白构成
115?学生习作
课题5图式分析与变异训练
124?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
124?课题目标
124?课题要求
125?教学内容
一 图式分析与变异训练的形式法则
二 图式分解
137?学生习作
三 解构、重构
146?学生习作
课题6抽象训练
156?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
156?课题目标
156?课题要求
157?教学内容
一 抽象的分类
二 抽象的方法
三 抽象训练的步骤
四 抽象的方式
166?课题练习
167?学生习作
课题7肌理与形态训练
174?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
174?课题目标
174?课题要求
175?教学内容
一 肌理的构成
二 视觉肌理的制作技法
186?课题练习
187?学生习作
课题8联想训练
190?课题阐析
一 研究内容
二 研究目的
191?课题目标
191?课题要求
191?教学内容
一 联想遵循的原理
二 联想的方式
199?课题练习
199?学生习作
202?参考文献
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