本书是研究小学教育的学术专著，以教学理论为基础，选用恰当课例进行研习，对语文教学规律进行摸索。全书总共九章，内容包括儿童诗与教学设计、童话与教学设计、寓言与教学设计、儿童故事与教学设计、儿童小说与教学设计、儿童散文与教学设计、儿童科普作品与教学设计、民间文学与教学设计等。可供小学教育工作者学习参考。
第一章儿童诗与教学设计1
第一节儿童诗的特点及分类1
第二节儿童诗与小学语文教学6
第三节儿童诗教学设计评析14
本章小结30
相关链接31
第二章童话与教学设计32
第一节童话的特点及分类32
第二节小学语文教材中的童话39
第三节童话教学设计评析49
本章小结65
相关链接65
第三章寓言与教学设计66
第一节寓言与寓言的特点66
第二节小学语文教材中的寓言71
第三节寓言教学设计评析86
本章小结97
相关链接97
第四章儿童故事与教学设计98
第一节儿童故事的特点与分类98
第二节教材中的儿童故事101
第三节儿童故事教学设计评析109
本章小结129
相关链接130
第五章儿童小说与教学设计131
第一节儿童小说的特点与分类131
第二节小学语文教材中的儿童小说140
第三节儿童小说教学设计评析150
本章小结162
相关链接162
第六章儿童散文与教学设计164
第一节儿童散文的特点及分类164
第二节小学语文教材中的儿童散文167
第三节儿童散文教学设计评析175
本章小结189
相关链接189
第七章儿童科普作品与教学设计190
第一节儿童科普作品的特点与类别190
第二节小学教材中的儿童科普作品195
第三节儿童科普作品教学设计评析206
本章小结222
相关链接222
第八章民间文学与教学设计223
第一节民间文学作品的类型与特点223
第二节小学语文教材中的民间文学作品231
第三节民间文学作品教学设计评析241
本章小结252
相关链接252
后记253
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