《防火防爆技术》以党的二十大报告中“坚持安全第一、预防为主”“推动公共安全治理模式向事前预防转型”为指引，内容涵盖防火防爆技术的理论和装备，力求理论系统完整、实践贴近生产实际、反映最新法规标准要求，文字简明易懂，结合防火防爆技术岗位需求突出实践能力的培养。
本书系统阐述了工业企业和建筑的防火防爆技术。主要内容包括燃烧、火灾与爆炸基础知识，防火技术，灭火机理与灭火装备，防爆技术及装备，化工生产中的防火防爆，典型危险场所的防火防爆等。本书配套电子课件，可登录化学工业出版社教学资源网下载。

" 《安全健康教育》根据职业院校学生安全健康方面的新情况、新问题编写而成，从职业院校学生安全观的培养入手，内容贴近社会、贴近校园、贴近职业，注重结合职业院校学生实际，图文并茂、案例新颖、体例活泼，融知识性、实用性、趣味性与教育性于一体。
《安全健康教育》通过精心设计的八大模块，从国家安全的宏观视角讲到个人安全的微观细节，覆盖了安全教育的诸多方面，旨在帮助读者构建全方位的安全防护网。《安全健康教育》配套相应的教学案例及资源库，可用于职业院校安全教育，同时也可作为社会培训教材使用。

本书以保障安全生产所涉及的智能化技术为内容框架，系统地阐述了安全生产信息获取、传输、监测、分析、预测预警及管理的智能化技术和方法。本书共8章，主要内容包括绪论、现代智能技术、智能传感器、专家系统、智能控制、智能仪器与安全监测、智能故障诊断与预测、智能安全信息管理系统。本书明确介绍了智能化技术在保障安全生产方面的理论知识及其应用，旨在增强安全工程专业学生的现代化科学技术知识储备，拓展其他相关专业学生在安全工程领域的应用背景。
本书主要作为安全科学与工程专业的本科教材,也可作为信息工程、自动化

本书内容丰富，语言通俗易懂，主要介绍了安全教育的基本知识。本书介绍了自然灾害、突发事件、交通安全、饮食安全、旅行安全、财务安全等基础性安全知识，还讲了防火灾、防触电、防溺水、防盗窃、防抢劫、防诈骗等及急救知识。此外，本书还拓展介绍了心理安全、社交安全、网络安全等方面的安全知识。本书在讲解每个知识点的过程中，列举了针对性很强的案例，在激发学生阅读兴趣的同时，也让学生感受到学习安全知识的重要性。本书可作为职业院校各专业的公共课教材，也可供广大读者自学参考。

《安全心理与行为管理》（第三版） 通过对心理学、行为学、管理学与安全科学的融合，综合运用这些学科的基本原理、方法，探讨了人的心理与生理过程，研究了生产过程中人的行为与安全生产的关系问题，揭示了人在生产过程中的行为规律，从安全心理与行为管理的角度分析、预测和引导人的安全生产行为。
《安全心理与行为管理》（第三版） 共分8 章，分别为概论、人的心理特征与安全、生产过程中人的生理心理状态与安全、人的行为与安全、影响人心理与行为的生产环境因素、安全管理行为与安全、安全文化与安全行为管理、心理压力疏

本书遵循任务引领、理实结合的原则，按照典型案例引入、必备知识讲解、工作任务实施的思路进行编写，每个任务后设有考核评价、事故案例分析及工考测试，有助于深化理解和巩固提升。本书遵循现行的安全与职业健康相关法律、法规和标准，反映新知识、新技术、新工艺和新方法，并融入了1+X证书（化工HAZOP分析、化工精馏安全控制）和现代化工HSE技能大赛相关内容，同时配套有新形态融媒体数字资源，涵盖3D动画、视频、知识拓展等立体化教学资源，可以满足学习者自主学习需求。本书配套电子课件与习题答案，可登录化工教育网站免

本书结合现阶段高职院校安全技术与管理专业学生就业企业需求，根据重庆安全技术职业学院的黄均艳、张丽珍老师参编的《安全检测与控制技术》理论教材，吸收新技术、引用新标准编辑了本教材以期培养学生的技能。本书从安全检测用传感器、粉尘检测、有毒有害物质检测、噪声检测、振动检测、放射性检测、雷电与静电的检测、生产装置的无损检测等方面对企业安全检测的设备、原理、标准和方法方面安排了相关技能训练项目。 本书可作为高等职业技术院校安全类专业的教材，也可供从事企业安全管理的技术人员及操作人员参考。

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本书以系统的思想为基础和统领，从闭环解决系统安全问题的角度出发，安排以下内容：第1章安全系统工程概论，第2章危险、有害因素辨识，第3章系统安全定性分析，第4章系统安全定量分析，第5章系统安全评价，第6章系统安全预测与决策，第7章系统安全控制。教材精选的87个案例，充分融入了工程实践成果，反映了专业新进展，有较强的实践性。全书推荐延伸阅读文献453篇，充分体现了知识先进性和系统性。本书特别加入了危险、有害因素辨识和系统安全控制的内容，以及HAZOP计算机辅助应用、贝叶斯算法、人因可靠性分析方法、蚁

《应急救援理论与实务》一书系统梳理了应急救援理论、应急救援行动和应急救援装备的基本知识与理论体系，围绕应急救援力量建设与应急救援投送，应急救援行动开展、指挥与管控，应急救援的演练与保障，应急救援的评估与能力建设，应急救援的主要装备及其救援中的主要作用等方面展开章节安排。最后，教材从自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件四大类突发事件分别开展了应急救援案例的分析与讨论。