本教材以管理的基本原理、理论与方法为基础，以管理职能为主线，包括走进管理、追寻管理思想、决策、计划、组织、领导与协调、沟通与激励、控制与评价、企业战略与管理创新九大模块。每个模块附有“学习目标”“导入案例”“管理故事”“企业实践”“同步测试”“项目实训”“案例研讨”等精彩栏目。通过体系、内容和体例的创新，力争使教材编写

教育是思维的点燃，而非知识的灌输。本书从战略管理、知识管理等维度，从“问题现场”到“解决方案”，以“进场—沉浸—思考—记录—反馈”的教学闭环，用真实商业案例激活企业高管学员的管理思维，构建“永不下课”的学习场域，让知识在碰撞中迭代、让思维在对话中进化，赋能管理者从经验到洞察的思维跃迁。

本书是高职高专职业核心能力训练教材，全书分为有效沟通与礼仪基础、沟通技巧实务、个人形象礼仪实务、公共礼仪实务、商务礼仪实务五章，重在训练学生的实际沟通技能和礼仪素质。本书的编写思路是让学生既明白沟通与礼仪的核心理念——尊重对象，以对象为本；让学生在游戏互动、案例研讨、技能训练中固化沟通与礼仪素质，提升有效沟通能力，改善

培养学生领导力，是大学教育的一项重要工作。本书围绕得到全球认可的领导力发展模型——典范领导者五项习惯行为，以来自全球的学生领导者的真实最佳领导经历案例，引导学生在学习、社团活动、个人生活中，深入理解人人都是领导者的理念，使得学生们在认可这一理念的同时，认识到提升自身领导力的重要性，并在作者引导下，从书中学到提升领导力的

1987年末，应法国文化广播电台之邀，著名社会学家皮埃尔·布尔迪厄与历史学家罗杰·夏蒂埃进行了5场对话。两位学界领路人就社会学和历史学的理论与方法展开精彩交锋，既体现了他们之间的默契，也反映出他们对彼此差异的清醒认识。2002年初，布尔迪厄突然去世，法国文化广播电台重播了这5期节目，以示缅怀。 本书完整收录了这5场对

人际关系相当复杂，有着“一着不慎，满盘皆输”的特点。对错之外，有是否“圆通”的问题。 很多中国人厌恶是非不分的人，也不欢迎是非分明但不圆通的人，“水至清则无鱼，人至察则无徒”就是这个道理。我们讲求“在圆通中分是非”，既不得罪他人，又不讨好他人，人际关系更可能处得良好。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书

人性的弱点，其实就是人性的特点。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书中表达了对人性的弱点的深刻理解和独特看法。 对于人性的弱点，我们了解得越透彻，越容易选择正确的应对方式，进而取得理想的沟通效果。每个人都有弱点，而弱点不等于缺点——让弱点变成优点，这正是我们的努力方向。 本书案例丰富、干货满满，非常适合

本书结合人性化领导与法制化管理的特点，分基本的理念、工作的原则、沟通的现象、沟通的真谛、人我的分寸、两可的拿捏、是非的判断、凌乱的秩序、会商的技巧、合理的兼顾等10个章节，详细介绍了以人为本的管理法则，对适合现代中国管理者的切实有效的领导艺术进行了剖析与梳理。 在中国当领导，要以人为中心理人、管事，以期达到安人、成事的

本书主要内容包括线性规划及其对偶理论、非线性规划、整数规划、动态规划、随机规划与模糊规划、智能优化算法设计与强化学习以及博弈论等。每部分内容都较全面系统地介绍了其基本理论和优化算法，以案例分析的方式，循序渐进地引导读者，激发读者的学习兴趣，这是本书的特色之一。作为教材，每章后附有习题，以便加深读者对所学知识的理解和掌握

本书全面深入地探讨了管理沟通的核心理论与实务技巧。共分为十章，系统构建了管理沟通的知识体系。第一章至第三章为基础部分，详细介绍了管理沟通的基本概念、特点、作用及过程，探讨了管理沟通的技巧，包括会议与面谈、非语言沟通与倾听等，并深入分析了团队沟通与协作的重要性及策略。第四章至第六章则进一步探讨了冲突管理与谈判技巧、跨文化