《技术哲学从埃及金字塔到虚拟现实》是俄罗斯科学院哲学研究所高级研究员罗津教授晚年撰写的一部经典之作，是苏联解体10年后出版的一部冠名为技术哲学的著作。 该书共９章，较深入地分析了技术的本质、特征，以及技术在不同历史时期的表现形式与特点，特别是对技术与工艺的本质、文化背景对技术的影响、技术与工业的统筹建构、影响技术发展的因素等方面的分析，是其他类似著作很少论述的，在研究方法上亦独具一格。同时，对人类因滥用技术而出现的技术危机作了认真的分析，并提出解决这一危机的途径。 全书逻辑严谨，分析独特，是一部

　　本书总字数约39万字，内容涉及农业与生命科学、数理化基础科学等。这些文章产生了一定社会影响和学术引导作用，具有较大的学术影响。

SUMMARY

本书介绍系统工程的理论和常用方法，理论部分主要包括系统工程的思想、基本概念、理论基础及应用方法,常用方法部分包括系统描述方法、优化方法、预测技术、系统评价方法、决策分析方法及企业战略管理等内容。在力求满足高等学校工业工程类学生需要的同时，还加入许多系统工程应用案例的解析等内容。本书可供工程类、管理类专业师生使用，也可供管理人员、技术人员参考。

工程哲学兴起于21世纪初，作为一个新的研究方向和领域，它的兴起不仅得到了中国工程界和哲学界的重视，也引起了世界各国工程院的高度关注。全国工程哲学学术会议是由中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会主办的系列研讨会，2004年首次举办，2005年之后每两年举办一次，旨在通过工程界与哲学界的学术交流，共同促进工程哲学的学术发展以及工程哲学与工程实践的有机结合。

2017年9月，中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会、中国工程院工程管理学部、中国科学院大学人文学院等主办单位联合在苏州

硕士研究生思想政治理论课选修课教学大纲《自然辩证法概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由教育部组织编写。在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。 2018年，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，教育部组织对教学大纲进行全面修订。修订工作得到了国家教材委员会高校哲学社会科学（马工程）专家委员会、思想政治审议专家委员会以

　　《综合自然科学基础：化学》是为了适应我国教师教育的新发展，满足幼儿师范大中专学校实施科学教育和幼儿园教师资格考试的需要而编写的自然科学系列教材中的化学教材。该书的编写，力图实现以下目标：
　　1.化学知识选择的基础性。化学知识的选择，以***颁布的《幼儿师范学校化学教学大纲》和幼儿园教师资格考试《综合素质考试大纲》为主要依据，力求反映化学内容与社会、生活的密切联系，体现现代化学发展的时代性，为培养师范生的科学素养提供必要的知识准备，为培养师范生从事幼儿科学教育的能力奠定基础。
　

　　《自然科学概论教程/大学公共课精品教材》的主要内容是以人类认识自然、改造自然的史实为基础，以历史进程为线索，以学科为主线，侧重介绍对自然科学发展产生过重大影响的历史事件，介绍部分重要的自然学科领域的历史与现况，以自然科学不同发展阶段的重要成就和著名科学家具有划时代意义的发现、发明及学说为主要内容，内容涉及物理学、化学、生命科学、天文学、地学、数学、系统科学等。《自然科学概论教程/大学公共课精品教材》在内容的选取和编写上既照顾到自然科学的严谨性又追求其可读性，在具体行文和表述上，不追求公式的推

本书是为适应大学英语教学改革而编写的，目的是提高理工科学生用英语获取科技信息、拓宽学术视野和开展思想交流的能力。本教材涉及多个领域，如科学素养、科幻文学、太空探索、生物工程、网络技术、交通运输、环境保护和科技社会，把听、说、读、写、译有机融合，发展学生的综合英语能力。本书适合达到英语四级水平的非英语专业本科生或研究生使用。

 工程活动是社会存在和发展的物质基础，工程创新是创新活动的主战场,在工程活动中存在着一例哲学命题。工程需要哲学，哲学必须面向工程。在21世纪之初，工程哲学在中、美、英等国勃然兴起。本书是中国工程院“工程哲学”课题研究的学术结晶，是我国工程专家和哲学专家对话、合作的成果。本书在“自然-工程-社会”的复杂关系中分析和研究工程和工程哲学，提出了许多新观点，是一本开拓性的著作。在写作方式上，本书在注重理论的系统与严谨的同时还注意了内容与语言方式上易被工程界接受与理解。本书面向工程界、企业界、哲