本书为“十三五”国家重点出版物出版规划项目——现代机械工程系列精品教材。
本书在保持原来的体系结构不变的基础上，根据当今科技的发展和教学改革的需要做了调整。修订时兼顾了现代与传统、实践与理论、设计与开发、需求与创新等方面，对各章都重新进行了编写，并更新了相应的软件。
本书重点介绍了优化设计、可靠性设计、有限元法、机械动态设计、机械创新设计、人工神经网络、工程遗传算法、人工智能的深度学习方法、相似理论及相似设计法，简单介绍了价值工程、优势设计等22种现代设计方法。在第2章单独增加了“知

人因工程是通过人-机-环境系统优化来达到提高系统生产率，保证人健康、安全、舒适工作的学科。本书作者集十多年从事人因工程教学科研的实践经验，根据人因工程的最新发展趋势，突出理论与实践相结合、基础与前沿相结合的原则编纂而成。 本书分为4部分（基础知识、生理人因、认知人因与人因应用）共计12章，主要内容包括人与人因、人因研究常用方法、人体测量、生理机能、疲劳与肌骨失调、职业生物力学、视觉系统、听觉系统、其它感知系统、视觉显示、压力与心理负荷、人因工程日常应用等。

本书结合作者多年来从事GBSAR变形监测的研究成果，兼顾地基SAR数据采集、数据处理以及变形分析等多个方面。阐述了GBSAR监测技术研究进展，介绍了国内外主要的监测系统，详细阐述了GBSAR监测所涉及的技术以及数据处理方法，针对不同的监测目标给出具体的解决方案，为读者提供较为全面而翔实的应用案例，进一步推动了GBASR监测技术在变形监测领域的应用。本书内容全面，结构完整，条理清晰，可作为从事安全监测技术人员的参考用书，也可作为研究生、本科生的教学用书。

本书取材于近年来在德国工业实践中产品研发的成功案例，系统地论述了产品研发方法及其在实践中的应用，给出了产品研发、创新和设计的理念、途径、步骤、方法及其辅助工具。

本书是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，结合作者们多年的课程教学和教改经验的归纳和总结编写而成的。全书共10章，内容包括：三维实体造型软件基础、制图基本知识、投影基础、组合体的构形与表达、图样画法、轴测图、零件图与零件的建模、标准件与常用件、装配体三维建模与装配图、电气制图。本书在内容编排上突出基础性、实践性、创新性的特色，将经典投影理论与现代工程设计方法有机结合，注重培养学生图形表达能力、创新思维能力和基本工程素质。本书选择应用广泛、简

　　《工程图学基础 第三版》是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，在前两版的基础上修订而成的。全书采用新国家标准的内容。
　　该书共分11章，其主要内容包括制图的基本知识，点、直线和平面的投影，立体及其表面的交线，组合体，计算机绘图基础，轴测图，图样的基本表示法，标准件和常用件，零件图，装配图，焊接图及附录。
　　该书附有数字课程资源，包括教学课件、重点难点解析、典型例题解题指导以及装配图拆装三维模型动画等。

       本书从导航工程和测绘工程应用需求出发，系统地介绍了经典参数估计和kalman滤波估计的基本理论和方法，包括静态估计问题数学模型的建立、经典最优估计理论和各种经典估计方法之间的异同点及关系、随机线性动态

本习题集主要为适应信息时代和“新工科”建设背景下的工程图学教育改革，贯彻“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的高等教育目标而编写。
本习题集与中国农业大学吴红丹、李丽主编的《工程制图与三维设计（3D版）》教材配套使用，习题内容编排与教材相适应。突出了三维建模能力的培养和利用三维模型辅助读、画图能力的培养。
本习题集主要内容包括：三维实体造型软件基础、制图基本知识、投影基础、组合体的构形及表达、图样画法、轴测图、零件图与零件的建模、常用零部件表达、装配体三维建模与装配图和电气制

本书注重强化学生的工程意识，注意培养学生解决工程实际问题的能力。编写中，针对专业岗位的工作任务、工作过程对工程力学的要求，设计学习性工作任务，突出了应用性。
本书内容涵盖“工程力学”课程大纲的基本要求。全书共3个模块，20个典型工作任务，模块一刚体静力学包括静力学基础、平面汇交力系平衡问题、平面力偶系平衡问题、平面任意力系平衡问题和空间力系平衡问题。模块二运动力学包括刚体上一点的运动学、刚体的基本运动、点和刚体的复杂运动、质点动力学基础、刚体动力学基础、动力学普遍定理简介和达朗贝尔原理。模

　　《“十四五”普通高等教育系列教材：工程力学（2）》是“十四五”普通高等教育系列教材，是江苏省高等学校新编重点教材研究项目的研究成果。
　　《“十四五”普通高等教育系列教材：工程力学（2）》共10章，内容包括拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态与强度理论、组合变形与连接件实用计算、压杆稳定、动荷载与疲劳强度和能量方法。
　　《“十四五”普通高等教育系列教材：工程力学（2）》为满足应用型工科院校力学教学的要求，突出了工程观念的培养和力学在工程中的应用。编人密切联系