本书将原分属于无机化学和分析化学的内容重新组合为大学化学，作为大学一年级的教材。本书在加强基础教学的基础上，注重宏观与微观的联系，使学生能初步运用物质结构的观点去了解物质的性能，强调学生科学思维能力的培养。全书分上、下两册。上册以化学原理为主，将化学滴定分析纳入平衡体系中；下册以元素知识为主，分区按族介绍元素及其化合物的基本知识。

全书分为上、下两册。上册以化学热力学和动力学为主，重点介绍热力学函数与化学平衡的原理，并且将定量化学分析（包括四大滴定原理和方法）纳入化学平衡中；下册以原子结构和化学键理论为主，并新增“配位化合物”一章，重点阐述从原子到宏观物质的化学键模型和层次结构，并在此基础上按照元素周期表，分区介绍各族元素的物理化学性质.

本书是在普通高等教育“十五”国家级规划教材《普通化学》的基础上，结合教育部高等学校教学指导委员会制定的普通化学课程教学基本要求修订而成。全书分三个模块：基础知识部分（第1—7章）、拓展知识部分（第8章）和科学前沿讲座部分（第9章），具体内容包含绪论、物质结构、化学反应的基本规律、电化学基础、溶液与胶体、化学平衡、元素与化合物、化学交叉领域概述、应用化学讲座。模块化编排体系有利于各高校根据不同的学时要求选择适合的教学内容。本书配套教学课件等数字资源。本书可作为非化学化工类专业普通化学或大

　　《无机及分析化学》以无机化学内容和定量分析内容为主，以物质结构的基础知识来阐述物质的性质及其变化规律，以热力学的基础知识对四大平衡的理论进行重点讨论，对滴定分析方法的基本理论、基本知识和技能进行论述。同时立足农林院校学生实际水平，进行材料的选择和编辑，更加符合学生的实际情况。内容安排既注重与中学化学、普通化学和后续课程的衔接，又注重与农业科学及相关学科的联系。教材力求简明精炼，通俗易懂，注重使用，便于教学。

《无机及分析化学（第3版）》为普通高等教育“十二五”国家级规划教材，是在浙江大学编《无机及分析化学（第2版）》基础上修订而成的。此次修订遵循“通用性、适用性和先进性有机结合”的原则，在保持原课程体系基础上，对数学内容进行了重组、删除和补充。《无机及分析化学（第3版）》是一本近化类专业通用型的化学基础课教材，适用于生命科学、化工、材料、生物工程、环境科学、农学、医学、药学、轻工、食品、动物科学等专业。

本书第一版是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，为面向21世纪课程教材，第二版属于全国高等学校教学研究中心“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”国家级课题研究成果，第三版为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本次修订保持原有框架和特点，围绕“突出重点，精讲难点”这一修订思路，对全书（包括思考题与习题）进行了调整，以适应新形势下的教学需要。为便于教学，书中的拓展阅读、科学家小传、动画等内容可以通过扫描相关二维码查看，与本书配套的

　　《无机化学简明教程（第2版）》涵盖无机化学经典的基础内容，包括中、英文两个部分。中文部分以宏观和微观两条线讲授无机化学原理，宏观指反应（第1～7章）：化学热力学（反应热和反应方向）、化学平衡、四大离子平衡和化学反应速度，微观指结构（第8～10章）：原子结构、分子结构和配合物结构，这两条线在第10章第3节会合；在此基础上分区介绍元素化学（第11～15章），以同族元素原子的价电子构型为基础，依次介绍元素单质和重要化合物的组成、结构、性质、制备、应用以及锂离子电池材料、石墨烯等研究热点。英文部分为

《无机及分析化学实验》（第3版）共两部分内容，一是实验的基本知识与基本操作，包含了器皿的洗涤与干燥，物质的称量与天平，试剂及其取用，溶液的配制与物质的定量转移等；二是具体的实验，包含无机物的提纯、制备、性质及反应原理，有关常数的测定，物质的分离与分析，探究性实验与综合设计实验等四种类型的实验共53个。“扩展与链接”中引入相关的国家标准、行业标准简介以及“8S”与“PDCA”管理理念；介绍了相关的新技术、新方法，可以扩充读者的视野。本书最大的亮点是采用了二维码技术，在课程的学习与教材的使用过程中，

内容按基本技能实验、单元合成实验和综合性实验循序渐进的过程安排，包括有机化学实验的一般知识、基本操作，有机化合物分离与纯化技术，有机化合物的物理常数测定，有机化合物的制备实验，溶剂处理，天然物中有效成分的提取，有机化合物官能团的鉴定等。

　　《无机及分析化学实验（第3版）》按绪论、试剂、仪器和基本操作、实验数据处理、基础实验、元素化学实验、设计性、应用性实验、研究性、拓展性实验分类，增添了一些新的实验内容，特别是增加了与我们教师自身科研相关的研究性、拓展性实验。不仅重视和强调了基本操作、基本技能及方法的训练，还注重科研能力的培养。