本书是为适应计算机辅助普通话水平测试的新形势，依据普通话水平测试新大纲编撰而成的普通话学习教程，旨在为考生介绍普通话基础知识，普通话水平测试的相关事项等。全书分三部分，包括普通话基础知识、普通话水平测试、普通话水平测试的规定与要求。

    本书共分十三章, 主要包括条据文书、事务文书、告启文书、交际文书、应聘文书、公务文书、经济文书、学业文书、电子文书与实用口才等。

五年制高职教育《实用语文》共四册，以打好基础、突出实用、强调能力、适当延伸为基本要求，选取经典文章，以阅读与鉴赏为主干，同时介绍各类语文基础知识、文学艺术及相关的基本常识、应用文常识和听说读写的各种能力悬链。本次修订主要是更换篇目，同时对部分内容进行重写。

本教材内容结构分三部分：语音知识篇（第一章 概述 ，第二章 声母 ，第三章 韵母，第四章 声调， 第五章 音变）；口语交际篇（第六章 朗读，第七章 演讲与辩论 ，第八章 倾听与交谈，第九章 拜访与接待，第十章 服务与销售，第十一章 面试）；测试指导篇（第十二章 普通话水平测试，第十三章 普通话测试指导）。

    本书讲述了汉语语音史研究的对象、任务、材料和方法，明确了汉语语音史研究的目标和原则。全书以汉语语音史的分期为纲，分析了上古、中古、近古和现代各时期的代表音系。并比较各时期的语音系统，勾勒出汉语声、韵、调系统发展演变的历史线索。

     本书写作案例丰富，缺陷例文讲解明晰，贴合职业岗位，注重写法指导。全书包括公务文书写作训练、事务文书写作训练、求职文书写作训练、日常文书写作训练、经济文书写作训练、科研文书写作训练、法律事务文书写作训练等七大项目以及语言表达指导。

　　《<史记>连词系统研究》以《史记》为研究对象，作为主要的语料来源，并加以少量的先秦汉语、中古汉语等文献资料，以并列、顺承、选择、递进、假设、让步、转折、原因、结果、目的、修饰、提起12类连词为具体切入点，在定量考察、定性分析的基础上，对连词的语法特点进行总体概述和描写，对《史记》中的全部连词作穷尽性的研究。同时，以此为基础，对连词进行历时考察，将共时描写与历时分析相结合，总结相关连词的语法化过程，并对连词演变的机制和规律进行初步的归纳。

本书是2005版《近代汉语研究概要》的修订本，修订幅度约三分之一。也是一部近代汉语研究的学术专著。书中对近代汉语各时期语音的演变、语法研究的几个重要问题、词汇研究的资料和方法等作了介绍，使读者了解近代汉语语音、语法、词汇演变的概貌。对近代汉语的研究方法更为注重。对于诸家多个角度、多种方法的研究，一一加以述评，使读者了解近代汉语研究的方法和应注意的问题。本次修订包括了作者对近代汉语研究的成果。作者原先的一些看法有所改变，是作者对近代汉语研究的最新思考。

    本书作者历经20年耕耘，著成此书，其中不仅收录中韩成语，也收录了帮助学生深层次理解成语的各种例句。内容丰富广泛，囊括文学、历史、文化、社会、教育、体育、旅游等各方面内容的词语。

本书是普通高等教育“十一五”、“十二五”国家级规划教材。全书贯穿“知识—素质—能力三位一体”，在总结近年来高校“大学语文”教学改革发展成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，改变了原“大学语文”仅重文选的单一状况，突出“授人以渔”教学目的，提高大学生综合审美素质、鉴赏能力与表达能力。本书在设计思考训练题时注重新颖多样，富有启发性；在选文时视野广阔，推重经典而不废时文，让学生感到大学语文课堂既与人类文明的历史长河相伴，又与火热的现实生活相融合。