数学思想方法是基于具体数学内容，又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。
　　《数学思想方法与中学数学（第3版）》从数学的研究对象和特点出发，提炼和挖掘基于数学内容中的数学思想方法，通过化隐为显的数学思想方法的介绍，使读者更好地认识和领悟基本的数学思想方法，更有效地学习数学，运用数学，更好地认识和理解数学。全书分为上、下两篇，上篇共6章，介绍了数学问题解决的一般方法、数学化活动过程的一般方法、数学推理和证明方法、基于数学研究对象和特征的数形结合方法、数学构建理论的一般方法以及

     全书分为“综述篇”“学术篇”“成长篇”“书香篇”四个部分，内容涵盖学校“卓越课程”体系建设“三簿四强化”课堂教学改革，分层走班制、云教学（即云平台智慧课堂）等实践探索，全方位反映了盐城市盐阜中学近年来围绕“成人之美”核心价值，打造特色学校的做法和成果。学校大力推行以“完美班级”“书香校园”“每月一事”为载体的新教育实验项目，其做法及成果也有具体形象的描述与展示。

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    本书为参加教师资格考试和教师公开招聘考试的化学专业课面试参考用书，涵盖了人教版高中《化学1（必修）》的所有教学内容。共分为四章，包括从实验学化学、化学物质及其变化、金属及其化合物和非金属及其化合物，每个教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、知识框架、教学过程、板书设计和链接高考八个栏目，共30个课时，全面地呈现了人教版高中《化学1》中“从实验学化学”、“化学物质及其变化”、“金属及其化合物”和“非金属及其化合物”这四章的教学设计。除此外，每章节内容后都会进行

            《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是第四届全国中小学实验教学说课活动的成果，是一本顺应时代发展、助推教育装备管好用好的书籍。全书分小学、初中、高中三部分，每部分收录一些学科实验课的优秀说课活动作品。本书的出版旨在促进教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有的教育装备，并在实验教学中不断创新和改进；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中相应需求与教育装备的新理

    本书分为走进软式棒垒球、基本技术、基本战术、专项素质练习方法、认识规则、了解裁判共六章。

     该书根据《英语学科知识与教学能力考试大纲》要求编写，全书分为学科知识、教学设计、教学实施和教学评价四大模块。具体包括申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教学实际问题的能力。

　　《造型设计基础/“十三五”美术绘画系列教材》通过对相关造型设计基础课程的有效整合，紧紧围绕平面与立体设计的视觉“形态”这一中心，编者把结构、材料、工艺、色彩等造型因素与视觉形态的创造有机联系起来，并把光影、空间、肌理等容易被忽视的重要设计要素有机融人造型设计知识体系中来，强化学生对造型设计基本知识结构的完整掌握，同时对当今社会造型设计领域的新知识、新技术进行了必要的介绍，以在开阔学生视野的同时扩充他们的设计实践空间。
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    胡晓琛、施文怡主编的《室外写生（十三五美术绘画系列教材）》共5个学习单元，从观察、体验、绘画和表现4个方面讨论风景写生的方法和意义。