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      本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的前提下，经过长期调研，根据我国应用型职业教育要求，针对医学院校学生的 教学特点，结合教学实践编写而成。按照科学、实用的原则，本书分为11章，包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电 图检查、 影像学检查、实验室检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。这11章内容系统地讲解了健康评估的知识，内容丰富、重点突出、图文并茂、构思新 颖，能够为学生建立起

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本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。本书内容包括社区卫生服务与社区护理、社区护理模式与社区护理程序、社区流行病学调查与常用统计指标、社区健康护理、以家庭为中心的护理、社区不同群体的保健护理、社区康复护理、社区传染病预防与护理、社区救护、社区临终关怀、社区常用中医护理技术及附录。这些内容覆盖了社区卫生服务中的基本护理操作技术，并具有较强的系统性、实用性和实践性。本书既可作为护理专业和助产专业学生的教材，也可作为社区高级护理服务人员继续教育和自修提高的参考书。

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本书全面介绍了人际沟通在护理实践中的重要性，分为基础知识、相关技能、综合实践三部分，详细阐述了人际沟

　　为做好护理专业人才培养，按照基于工作过程的人才培养方案的要求，枣庄职业学院与淄博职业学院、济南市中心医院

　《护理学导论（供护理、助产等专业使用）/全国高等教育护理专业规划教材》编写时始终遵循护理专业人才培养的要求，立足于普通高等教育层面，充分吸收了同类教材的新知识、新观念，围绕人的健康及护理学基本概念的具体内涵组织编排内容。全书共10章，主要内容包括：第一章，绪论，介绍护理学的形成与发展，护理学的研究对象、目标、任务，护理学的范畴，护理工作方式，护理人员角色及功能；第二章，中国卫生保健服务体系；第三章，护理学楣关理论，介绍系统论、发展与成长、需要层次论、应激与适应等相关理论在护理工作中的应用；第四