《护理心理学》是全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。本教材以就业为导向，以中等卫生职业教育护理专业学生的岗位需求为标准，突出“适用性”和“针对性”，体现“双证书”的教育理念，与最新护士执业资格考试大纲相衔接，全面覆盖知识点和考点。
　　《护理心理学》共七章，内容包括绪论、心理学基础、心理健康与心身疾病、心理护理的基本技能、心理所理、患者心理与护理、护士的职业心理素质。本教材另附有相关实训及附录，以便培养学生将理论知识应用于临床实践的能力

本书为中等医药卫生职业教育”十二五”规划教材，适用于护理、助产等专业。全书共12章，主要包括绪论，护理伦理的历史发展概况，护理伦理体系，护理人际关系道德，社区卫生保健和康复护理道德，基础护理道德，整体护理道德和心理护理道德，临床护理道德，临终护理和尸体料理道德，计划生育与现代生殖技术护理道德，护理管理和护理科研道德，护理纠纷的防范与处理，护理道德评价、教育和修养等

    《内科护理(供护理助产等专业使用全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材)》(作者王海安、王凤侠、徐泽宇)是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。
    《内科护理(供护理助产等专业使用全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材)》以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想，以护理程序为主线组织教材内容。本书包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系

　　《传染病护理技术》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书” 人才培养“十二五”规划教材。
　　《传染病护理技术》坚持以就业为导向，强调贴近临床和实际教学需求，强化技能，突出实用性，注重体现整体护理的理念，按完整护理实际工作过程编写，注重激发学生的学习兴趣。本书分为七个项目，内容包括总论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、立克次体感染性疾病患者的护理、钩端螺旋体病患者的护理、原虫感染性疾病患者的护理、蠕虫感染性疾病患者的护理等。本书内容丰富，可操作性

本书内容涵盖社区护理概论、社区护理程序、社区环境与健康、社区健康教育、家庭健康护理、常见慢性病及传染病的健康管理、社区康复护理及社区紧急救护等。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：老年护理学（第2版）（供专科用）》共分为10章，内容包括：绪论，老年人的健康评估，老年人常见心理、精神健康问题的护理，老年人常见认知、感知问题的护理，老年人常见营养、排泄问

本书共20章，包括女性生殖系统解剖及生理、正常妊娠期的护理、正常分娩期的护理、正常产褥期的护理、异常妊娠的护理、妊娠期合并症的护理、异常分娩的护理、分娩期并发症的护理、异常产褥的护理、妇科病史采集与检查等。

　　本书的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足中职护理专业的教学需求和临床护理工作和对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高技能性护理人才培养为目标。全书共分10章，包括绪论、护士素质要求与礼仪规范、护理工作中的语言沟通、护理工作中的非语言沟通、护理人际关系中的礼仪与沟通、临床护理实践中的礼仪与沟通、社区护理中的礼仪与沟通、护理工作中的书面语言沟通、护理临床实习中的礼仪与沟通、涉外护理中的礼仪与沟通等内容

本教材为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，由全国多省市长期从事职业教育的教师编写，可供中等职业卫生学校护理、助产等专业学生使用。本教材以日常护理技能的基本内容为主线，结合典型临床案例和临床护理的特点，及特色精品课程建设，对现代护理工作所需要的专业理论知识和技能进行有效整合，体现可操作性、可读性，便于广大医护学生掌握现代护理专业知识，提高护理综合技能水平。