本书是一本兼及文学欣赏、汉语运用以及写作知识的教材。本教材的编写宗旨是使学生通过学习和阅读，提高阅读、欣赏和分析能力，掌握文章写作及口头表达的技巧；并在文学鉴赏之中提高思维品质，增强审美意识，拓宽社会视野，加深文化底蕴。

      本书分为七大部分，详细介绍了38种常用的应用文书类型。本书的编写体例符合写作及教学规律，第五版针对各个文种新编入了“写作模板”，规范了撰稿思路，能使学生实行便捷套写。本书理论性、知识性和实用性兼备，且配备丰富的教学资源。

      本书是按照建筑工程技术专业的教学基本要求和课程教学大纲组织编写的，共分为建筑工程应用文概述、施工前期应用文写作、施工中期应用文写作、施工后期应用文写作4个板块，教程编写注重针对性，教程内容注重实用性，文种讲解注重规律性，旨在为高职高专土建类及其相关专业的学生和技术工作者写作建筑工程应用文提供指导，达到为建筑行业培养高素质技能型专门人才而服务的目标。本书适用于高职院校建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的课程教学，也可作为工程技术人员的参考用书。

　  《大学语文》根据教育部《中小学教师资格考试暂行办法》《教师资格考试大纲》《教师教育课程标准（试行）》所要求的中学教师的文化素养和基本能力编写，突出实用性与通识性。主要面向师范院校非中文专业学生，可作为师范院校开展在校生教师资格培训、师范生参加中小学教师资格考试科目《综合素质》的教学用书；面向在岗教师，作为在岗教师参加定期注册考试培训教学用书与自学教材。同时，也可以作为非师范专业在校生基本素质的培训、参加教师资格考试自学用书。教材以<中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资

本书是职业技术教育学生应用文写作课程用书。本书具有以下特点：1内容安排上体现面向职业，面向就业的特点。2整体框架上注重从学生实际出发，由简到难地促进学生职场思维的转变。3具体章节编排上采取项目导向模式，先提出问题，布置任务，再逐步引导学生分析问题，解决问题，可操作性强 。4具体文种上重视学生实践环节，重视实践，便于学生较快掌握具体文种的写法。5体例设计上提现情景式教学等教学方法，突出教学过程中的学生主体地位。

　　《商务公文写作/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校商务英语专业教学标准》，参照国际商务行业标准，并结合办公文员、文秘相关岗位实际要求编写。
　　《商务公文写作/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括：商务公文写作概述、商务行政公文写作、商务事务文书写作、商务协约文书写作、商务推介传播文书写作、商务公关礼仪文书写作、商务业务文书写作。
　　《商务公文写作/“十二五”职业教育国家规划立项教材》可作为中等职业学校

科技论文写作是理、工、农、医等各专业学生必须经历的学习环节之一，是学生素质教育和能力培养的重要组成部分。《科技论文写作入门》系统介绍了科技论文的概念、特点和写作要领，详细介绍了论文标题、作者署名、通讯地址、摘要、关键词、正文、结论、致谢、附录、参考文献及图标制作等的写作方法，对初学者及科研人员均具有很大的参考作用。
《科技论文写作入门》可作为高等院校各类专业本科生、研究生的教材，也可作为科研人员的参考读物。

本书第2版在保留教材原有特色（见第1版前言）的同时，结合教材使用过程中的课程实训反馈情况，在内容上有了如下几方面的变化：
一、遵循学生认知规律，对教材12个项目重新进行分类整理与排序。教材第2版以学生为中心，分基础认知篇和创业实训篇两个阶段循序渐进组织教学内容，使课程在整个实训流程，尤其在操作方面更具真实性、完整性和连贯性。
二、针对教材第1版课堂使用的反馈信息，对教材课堂设计内容进行了进一步的完善。目前，能够系统并有针对性地指导学生进行应用文写作技能训练的实训教材仍不多见，