本书共分7个项目，20个学习任务，内容包括财务报表分析认知、盈利能力分析、偿债能力分析、现金流量分析、营运能力分析、发展能力分析和财务报表综合分析等。每个项目均包含学习目标、知识点、技能点和案例导入，以及项目小结等板块。在每个学习任务中均设计了三个主要环节，即知识准备、典型任务举例和同步训练，有的学习任务还配有资源链接。全书案例丰富、行文流畅、讲解简明、任务明确，突出能力养成，页面设计活泼，还附有大量课程资源网页和微课资源链接，特别适合在互联网时代研习使用。

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材《成本业务核算》(第二版)(ISBN 978-7-04-054165-6)的配套用书。
本书以《小企业会计准则》等现行财经法律法规为依据，按照主教材各任务的顺序编写。每个任务由学习框架、学习建议、关键概念和同步训练四个专栏组成。其中同步训练包括的题型有单项选择题、多项选择题、判断题和综合题。同时，书后还提供了综合题的训练用纸。
本书配有学习卡资源，可浏览或下载同步训练的参考答案。详细使用方法见“本书配套的数字化资源获取与使用”页

本书分为四篇、十一章，按照一般企业从事的业务活动内容分章介绍会计要素，并以会计报表分析利用为目标，专门对会计报表生成和使用进行介绍，突出了对学生实际工作能力的培养，使学生逐步进入会计角色，对会计职业和会计工作有一个总体的认识和体验，从而理解和掌握会计的基本理论和基本技能。

本书内容共分三大部分：第一部分为基础会计模拟实验；第二部分为基础会计习题；第 三部分为基础会计模拟试卷。 其中，基础会计模拟实验部分主要依据基础会计课程学习的会 计核算基本方法进行手工核算实际训练，以具有代表性的制造业企业（针织服装公司，一般 纳税人）为案例，设计十个实验项目，按照会计账务处理程序依次为：会计数字书写、原始 凭证的填制及审核、记账凭证的填制及审核、日记账的登记、明细账的登记、科目汇总表的 编制、总账的登记、会计凭证的装订与保管、结账和编制会计报表、会计岗位综合实验。 基础会计习题

本教程共包括基础会计、成本会计、管理会计三部分内容，经提炼浓缩，三门会计学精髓内容，全部转换为号码，基础会计学概括为：1124-6279-237；成本会计学概括为：5个词组；管理会计学概括为：8大类方法。基础会计主要介绍1个会计目标、1个会计对象、2项会计职能、4个会计假设、6类会计要素、2个会计等式、7种会计方法、9类会计业务、2类会计凭证、3类会计账簿、7套会计工具；成本会计主要介绍成本费用辨别、归集、分配、计算、结转内容；管理会计主要介绍成本习性、本量利、预测3类分析方法，短期经

　　《高等院校应用型本科财会系列特色教材》系列教材以全新视角和前瞻性理念，充分满足应用型本科人才培养的要求，具有可操作性强、应用性好、立体化程度高、与实践教学有效结合的特色，具体表现在以下几个方面：
　　反映新理论与实践的发展，与时俱进，紧跟知识前沿。
　　在知识内容安排上，重点突出应用型本科经管人才培养的特色。
　　力求由浅入深，并以实际业务为依托，理论与实践相结合、知识与能力相结合、实践与实务相结合，培养学生的自学能力和解决问题能力。
　　配有大量练习题，便于学生自主

本教材定位于帮助会计信息使用者掌握认知财务报告所必需的基本会计知识，整体架构以财务报表为主线，以财务会计概念框架为基础，强调在会计信息系统中会计要素之间的相互关系，侧重财务报表的决策支持作用。

《会计综合实训教程》以《会计学》为基本原理，以《企业会计准则》为理论依据讲述白酒企业的经营流程，以白酒企业典型经济业务为主线，运用会计核算方法（填制和审核凭证、登记账簿、编制报表）进行实训。把手工、办公自动化、智能财税结合在一起，让学生所学零星理论知识得到综合系统应用，提高现代技术的应用能力。全书采用业务实例操作的方法，通俗易懂，理论以够用为力度，侧重实务，重视会计综合应用能力的培养，体现教育目标的转变。《会计综合实训教程》可作为会计及财务管理专业的教材，也可作为各种形式的岗前培训和各中小型企业

　　《会计学（第五版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材。
　　《会计学（第五版）》依据2017年至今财政部新颁布的企业会计准则各具体准则及其解释修订，根据非会计学专业学生对会计知识的需求，在内容安排上主要阐述企业日常发生的业务的会计处理及其对财务报表的影响，目的在于教授学生利用会计信息进行分析与决策。
　　《会计学（第五版）》共分十章，内容包括会计的基本理论及记账方法，财务报表，成本归集与分配，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的核算

本书根据财政部《会计从业资格管理办法》的规定及新出台或修订的法规、制度和会计人员上岗后的实际工作需要来编写，突出强调会计基本技能的掌握会计基本业务处理能力的培养，力求简练、通俗、易懂、实用。本书主要以学习会计的学生和拟参加会计工作的人员为主要使用对象，也可供必须具备会计基本知识与技能的企事业单位经营管理者使用。本书编写特点主要有以下五点：1.以能力训练为培养核心。2.实训内容循序渐进。3.系统性强。4.有较强的可操作性。5.易于理解。.