本书本着扩大襄阳知名度、提升景区美誉度、丰富旅游愉悦度的目的，按照文化、景区和产业相统一的原则，进行课程内容的编排。在内容取舍上，按照让“说头”有“看头”、围绕景区讲故事的思路，让无形的文化有形化、体验化。从旅游推介的角度，按照文化叙事的要求，所有课程内容坚持无形的历史文化与有形的物质载体相结合、人物故事与地理空间相结合、文化资源与旅游景点相结合等原则进行内容安排，让学习者学习后到襄阳旅游能够“有说头、有看头、有玩头”。

　　《中国旅游史/高等教育旅游管理专业“十三五”规划教材》是一部研究中国历史时期各类社会群体或个人的旅游活动，以及与旅游活动有关的，包括旅游者、旅游行为、旅游对象、旅游服务、旅游思想文化等内容的创新型教材。该书尝试从分析与考察旅游者的“旅”“游”或带有“旅游”性质的活动开始，研究其发展历程，剖析旅游者的类型和旅游特点，探寻旅游资源开发与利用的过程及规律，以及旅游服务体系建立与完善的情况，介绍旅游类古代典籍和文化，总结中国古代旅游活动发展的基本规律。该书是高校旅游管理各专业学生提高专业素质和能力的

　　本书在厘清旅游、文化概念及其相互关系，以及旅游文化、文化旅游概念及其相互关系的基础上，基于旅游者的视角，以大众旅游的主要客体，结合近年旅游热门景点和旅游行业发展动态，对教学内容进行了精选。通过旅游山水、聚落文化、宗教文化、民俗文化等一系列贴近旅游实践和学生认知水平的多个趣味专题，立体式地呈现国内外的旅游文化。

　　《旅游客源国（地区）概况/高等职业教育旅游类“十三五”规划教材》从培养高职高专旅游管理专业的人才这一目标出发，遵循“够用、适用、实用”的教材编写原则，在借鉴和吸收众多研究成果的基础上，对中国的主要旅游客源地概况进行了探讨与介绍。全书分为六章：绪论、亚洲客源国概况、欧洲客源国概况、美洲客源国概况、大洋洲客源国概况、中国港澳台地区概况。
　　《旅游客源国（地区）概况/高等职业教育旅游类“十三五”规划教材》内容丰富，适用面广，既可作为高职高专旅游管理专业、酒店管理专业、餐饮服务管理专业、旅游

本书分为旅游业概况、亚洲旅游区、欧洲旅游区、美洲旅游区、非洲旅游区、大洋洲旅游区6章，介绍了世界旅游业概况、中国旅游业概况等内容。

本书以南京大景点日语讲解词为重点层层展开，同时配有日文标音、关联知识点注释、外教朗读音频文件等，旨在从文字、图像、声音等方面全方位调动学生的学习参与性。

本书共分七章，内容包括：华北地区各省市自治区基本概况、东北地区各省基本概况、华东地区各省市基本概况、华中地区各省基本概况、华南地区各省自治区基本概况、西南地区各省市自治区基本概况、西北地区各省自治区基本概况。

本书介绍了旅游企业会计核算的基本理论及方法，全书分为两个部分，第一章至第三章为会计学的基础理论部分，主要介绍会计要素、会计平衡公式、复式记账原理等；第四章至第十章为旅游企业会计实务部分，主要结合旅游饭店、旅行社、景区和旅游公司的实际业务，阐述如何运用会计基本理论来进行账务处理。

本书以旅行社计调业务所需要的业务和知识能力为主要结构，从采购旅游服务、确认旅行计划、办理出境手续、落实旅游行程和核算与评估、旅游地理知识等这几方面来阐述。每个项目中又包括相应的工作任务和工作要求。对课程采取过程考核、项目考核等方式。

作为旅游管理专业的一门专业课，旅游线路设计的课程内容是长期以来旅游管理工作实践经验 的总结与凝练，具有很强的实践性。同时，该课程内容还与旅游经济学、旅游市场营销和旅行社经营管 理等课程关系密切。本次教材编写工作是在我国地方高校转型发展的背景下完成的，秉承不拖沓、直奔 主题、重视实践性这一编写原则，力图使得每一章的内容都非常详实并具有可读性。 本教材重点阐述了旅游线路和旅游线路设计的概念、特征、类型、组合方式与意义，分析了旅游者 消费行为、旅游活动六要素对旅游线路设计的影响，旅游线路设