本书是立项中职国家规划教材，依据《中等职业学校广播影视节目制作专业教学标准（修改稿）》编写。作为专业核心课程，本书试图帮助中职学生掌握电视专题节目分类与形态；通过大量的观摩分析专题片、纪录片，培养电视制作的思辨意识与文化意识；结合案例教学理解专题节目的题材选择、结构方式、细节与节奏处理技巧；初步具备各类电视专题节目拍摄与制作的能力。

　　《国家骨干高职院校旅游类规划教材：节事策划与管理》以《成都会展业十二五发展规划》为依据，采用我院创新的现代服务业高技能人才培养的A型模式，统筹考虑重构教学内容，强调从工作岗位核心能力要求出发，培养学生知识与技能的协调发展，是一本会展类、旅游类的综合用书。全书以节事活动的工作流程为项目共分为八个子项目，分别是会展节事活动概述、会展节事活动的可行性方案、会展节事活动策划与流程、会展节事活动的市场营销、会展节事活动的财务成本管理、会展节事活动的现场管理实施、会展节事活动的风险控制与管理、会展节事活

    本研究从几个视角开展对电视传播的数字化转型的研究与观察，主要视角包括：电视的互联网化、电视机构移动终端产品的开发、数字媒体观与传统电视机构的数字化发展、电视数字化转型的盈利模式拓展、电视机构与视频网站的互动与融合、视频内容生产和传播的自媒体化等。并从以上这些视角去观察和分析电视数字化这一现实将会带给人类个体、家庭和社会带来的影响。 除了电视研究本身的拓展之外，深度观察电视数字化的进程，还可以为学术界提供观察媒介技术演进对社会变化的影响机制。通过这一过程，传播学理论的创新也可成为

　　“电视播音与主持”是播音与主持艺术的专业主干课，《电视播音与主持/高等学校播音与主持专业应用创新型人才培养系列教材》作为该课程教材，内容包括电视新闻节目播音与主持、电视生活服务节目主持、电视综艺娱乐节目主持、电视体育节目主持、电视谈话节目主持、电视节目主持人屏幕形象设计六部分。教材

　　《外国新闻事业史教程（第2版）/普通高等教育十五国家级规划教材》以年代为经、媒介为序、地域为纬，阐述了包括报业、新闻通讯业、广播电视业、互联网业在内的外国新闻事业发展的历史和现状，较为全面而简明地梳理了历史脉络，叙写了重要史实，揭示了发展规律，展现了当今走向。
　　《外国新闻事业史教程（第2版）/普通高等教育十五国家级规划教材》是修订版，在一版的基础上，着重对21世纪以来外国新闻事业的新发展、新变化作了全面的梳理，对数据和资料进行了全面补充和*新，尤其是针对互联网发展的影响，不仅重写了

    本书按照教育部关于应用型本科非计算机专业新媒体课程基本要求, 根据普通工科院校培养应用型人才的需要, 并结合当前新媒体技术的发展状况而编写的。主要内容包括了新媒体的基础知识, 数字通讯技术, 信息压缩编码技术, 新媒体基础技术, 各种新媒体素材文件的制作, 新媒体存储技术, 新媒体传输技术, 新媒体内容检索技术, 流媒体制作技术、新媒体应用等内容。

　　《传媒经济研究读本》为传媒经济学研究经典文献的汇编。涉及传媒经济学基本理论与研究方法、传媒产业及市场竞争、传媒发展策略和商业模式、传媒管制、数字时代传媒产业的变化等。可作为传媒相关产业研究和从业人员的学习参考书。

本书以新媒体理论教育为核心，以新媒体文化养成为基石，以新媒体职业素养提升为目标，以新媒体能力形成为落脚点，以教程与学程的统一为原则，致力于帮助有新媒体理想的人有效进入新媒体语境，成为学理和技能兼具的职场人。全书共分为上中下三篇，上篇为媒介演进与媒体监测行业概述，中篇为媒体监测机制与技术解析，下篇为新媒介思维与技术能力养成，共八章。

　　本书是一本指导如何新闻写作的专业书籍，从最基本的新闻概念开始，叙述上深入浅出，不仅阐述了新闻写作的专业知识，还就如何写好消息、通讯、新闻专访、新闻特写、事件新闻、非事件新闻、现场短新闻、会议新闻、经济新闻、法制新闻、社会新闻、科技新闻、文化娱乐新闻、体育新闻、深度报道、新闻评论、调查报告、广播新闻、电视新闻以及网络新闻等都作了周密的讲解与演示。 
　　本书不仅知识体系完整、内容丰富全面，而且在写作特点上，注重理论与实践相结合，并确保语言质朴而生动，便于读者快速、深入地

　　《语用学视角下的新闻转述研究》以新闻话语转述为研究对象，探讨新闻语境的制约下的转述行为的特点。该书指出：新闻话语转述方式、转述措辞的多样化选择及其对相似性的复杂影响反映了转述者在机构语境制约下的常规选择，但新闻话语转述行为对不同语境因素的顺应常常表现出一定的冲突性。各种转述策略的运用则是新闻话语转述者在新闻语境制约下的主动性顺应选择，体现出新闻话语转述者较高程度的元语用意识。