《大学语文》属高职院校人文教育性质的通识课程教材。基于当前职业教育所呈现的特色化、多元化发展态势，我们立足地域实际、校情、学情，以培育和提升高职学生的语文素养为宗旨，以保持人文性与基础性、突出实用性与工具性为基本要求，满足高职学生对职业核心能力和职业文化素养的诉求，编写了这本《大学语文》教材。
　　作为校本教材，《大学语文》在吸取和借鉴同类高职教材的优点外，还做了一些积极的探索和尝试。在编写理念上，我们强调选文的“有用、实用、够用”原则，重视经典篇目的同时力求新颖。在体例上，《大学语文

本书文学作品的选取：时间方面，既收录脍炙人口的千古名篇，又尽量区别于中学语文所选用的文章，还选录了近、现、当代的名家名作；地域方面，以中国作品为主，兼顾了外国名作；题材方面兼顾了散文、诗歌、小说、戏剧等，以求宏观上不偏废某一种体裁。

《真实生活汉语》系列教材共4册，每册10课，是专为欧美学生编写的初中级汉语教材。系列教材实用性强，编写的课文与外国学习者在中国的现实生活直接相关，如：换钱，购物，理发，上饭馆，打的，看病，住宾馆，租房，坐火车、飞机、地铁，在学校上课或教书，在公司上班，安排在中国的旅游，文化参观等。教材练习形式丰富多样，从听说读写全方位对学习者进行训练。每课包括：句式练习、发音训练、角色扮演、听力练习、综合复习等。

　　??本书既是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集，同时也是作者关于生活感悟和自我成长的书写体验。全书共分为七个部分，主要包括争口气活出个人样来，《五指山传》及黎族问题，关于应试教育问题的讨论，对传统语文理论的辨证，关于写作问题的讨论，其他类别的文章与演讲，组诗、歌曲和草书习作。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表，这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的书籍。书稿语言流畅、见解独到，读来颇受启发。??

　　《大学语文（新世纪第2版 供护理学、管理学、药学、计算机等专业用）》改变了以往按体裁划分、设上下篇的方式，采用按主题划分单元，取消上下篇，共设十单元：先贤智慧、人物风范、吾乡吾国、亲友挚情、因为爱情、人生寻梦、珍爱生命、书山有路、中医采风、文学通论，较“十二五”规划教材，单元划分更加清晰，主题更加突出，更加便于教师教学和学生学习。
　　《大学语文（新世纪第2版 供护理学、管理学、药学、计算机等专业用）》同时配有数字化教材，内容更丰富，便于学生在线学习，有利于学生综合素质的提高

　　《大学语文》精选50篇古今中外经典作品，以诗歌、散文、小说和戏剧四大文学体裁为基本框架，全书分为四个单元，每单元设有文学史概述、文体的特点与鉴赏，旨在使学生对相关的文学史知识和文体知识有一个较为粗略、宏观的了解，为后面文学作品的赏析打下基础。每篇选文文后设有“简析”“思考与练习”“拓展阅读”等栏目，“简析”阐述了选文的主要内容和中心思想；“思考与练习”所呈现的题目紧紧围绕选文知识点，着重提高学生的理解能力、写作能力、文学审美能力以及口语交际能力，充分体现听说读写能力的训练；“拓展阅读”的内容

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，分上下两编。上编介绍了公文文体、事务文体、信息文体、财经文体、诉讼文体、公关礼仪文体以及学术论文等数种常用应用文体的写作知识，每种文体后都附有全新的例文与题型多样的练习，便于学生训练。下编为基础写作导读文选，精选了鲁迅、胡适、叶圣陶、朱光

本教材紧扣人才培养目标与教学大纲规定的阅读、写作、口语交际文学作品赏析及文言文阅读五个方面，系统整合为精典阅读、口语表达和应用文写作等三大模块。精典阅读模块以文学作品的阅读欣赏为引领，分为热爱生命、励志笃学、品味爱情、审美追求、智慧人生、纵横职场等六个章节，将大学生所关注话题与美文进行有机融合，对学生人生理想与职业规划进行引导，为学生未来发展提供借鉴与指导。沟通与表达模块分为沟通概述、沟通体态、倾听的艺术、演讲概念、专题演讲、即兴演讲、求职口才等七个章节，旨在提高学生日常交际能力与职场

这本《速记速录与秘书工作》是继教育部2009年在普通高等教育招生专业目录中开设速录秘书专业以来出版的首部集速记速录技术与语言文字应用于一体的速录秘书专业教材。
本书从实用、实训教学方法入手，直接将语音信息采集与速录软件和手写速记技术相结合，目的是让学习者在学中用、用中学，用有限的教学课时掌握速记速录这一秘书人员必备的技能，从而在网络信息时代更好地服务于本职工作。
本书是职业类院校秘书专业学生的教学用书，也是遍布各企事业单位、党政军公检法司等各领域的秘书工作者掌握速记速录技术的

本书引入了许多五星级幼儿园一线幼儿教师在实际教育活动中规范使用教师口语、灵活开展教育活动的案例。书中收录了幼儿教师口语基础训练、幼儿教师日常口语交际技能训练、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师交际口语训练、幼儿教师故事讲述训练等七个章节。