"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。    全书分为三篇十三章。第一篇“理论篇”包括健康与运动、运动常识两章；第二篇“实践篇”包括田径运动、球类运动、体操类运动、游泳运动、武术类运动、冰雪运动、休闲运动；第三篇“职业体能篇”包括职业体能概述，以及坐姿类、站姿类、变姿类等职业的体能改善。为利教便学，对于常见运动项目的部分重点难点技术动作，本书在相关内容旁提供了相关动作视频的二维码，供学生学习查阅。  本书适合作为高等职业院校的体育课教材，也可作为体育爱好者的参考书。"

本书主要涵盖游戏的历史与基本定义，游戏与传播学，严肃游戏与游戏化，游戏设计结构分层四元法，游戏人的基本素养，游戏设计需求和对应技巧，游戏软件工程与开发步骤，游戏文案策划叙事，人物的设计，剧情的结构，选项的结构，世界观的设定，以及引出对应的话题的方法。游戏与博弈论，规则的设计要素。游戏数值分析，数值的平衡，敏感性以及常用的数学公式。游戏人工智能，包括决策树，人工神经网络，策略树，minmax方法，蒙特卡洛方法等。最后是游戏的研究史与游戏研究人物。

本教材是作者基于在湖南人文科技学院从事定向运动二十几年教学和训练的实践经验编写的，系统地介绍了定向运动的基本知识、定向运动的教学开展过程，详细归纳和总结了定向运动训练与竞赛的方法和经验，遵循技能形成规律，注重理论与实践的有效结合，是专门针对高校定向运动课程编写的教材。
本教材紧密结合实践教学，注重科学训练，既适合学校的定向运动课程教学，又适合定向运动队的日常训练，还可以作为广大定向运动教练员、运动员和定向运动爱好者的参考书。

本教材为高校休闲体育专业教材，全书共11章，主要内容包括：休闲体育服务营销概述、休闲体育服务顾客关系构建、休闲体育消费行为分析、休闲体育服务、休闲体育服务定价、休闲体育服务分销、休闲体育服务营销沟通、休闲体育服务人员、休闲体育服务有形展示、休闲体育服务过程、休闲体育服务质量。本教材为新形态教材，通过二维码链接多种拓展资源，可作为休闲体育专业教材，也可作为社会体育指导与管理专业、体育教育专业、高职院校体育专业的选修教材，还可作为休闲体育从业人员的参考书。

1.授课过程中，采用翻转课堂、雨课堂、腾讯会议、ZOOM等开展线上线下教学。同时，已完成《体育经济学》教学7轮，吸引了1000名以上的学生参与到学习中。2.将课程思政融入《体育经济学》教学中：《体育经济学》是课程思政建设的天然实验室。中国体育经济的发展史与改革历程本身蕴含着立德树人的价值意蕴，是专业知识与理想信念、品德修为、文化自信等内在融合；也是实现体育行业高质量发展的重要育人路径。3.基于“教学—科研—实践”的三位一体模式融入体育经济学的课程中。

《评分标准》内容包括两大部分。第一部分为等级动作的评判总则。该部分内容对每一等级的通级分数、完成错误扣分、评分裁判组组成以及通级资格、纪律和场地等分别作了相应规定。第二部分为等级动作的评判细则。该部分内容对十个等级、二十套成套动作的技术分值、动作规格、动作未完成判断标准、身体和器械动作技术扣分等分别进行了详细规定和说明。《《评分标准》内容包括两大部分。第一部分为等级动作的评判总则。该部分内容对每一等级的通级分数、完成错误扣分、评分裁判组组成以及通级资格、纪律和场地等分别作了相应规定。第

《学生艺术体操技能等级动作标准》教材内容以图文形式,详细介绍了学生艺术体操技能等级,由低级至高级10个级别、共计20套等级规定动作的完成方法和技术规格。重点对每一等级规定动作的身体、器械（球、圈、绳、棒、带、纱巾）基本技术以及动作的数量、类型、难度水平、队形、协作以及时间和音乐等 ，进行了详细说明和级制规范,教材系统呈现了从小学、中学至大学艺术体操的教学、竞赛内容体系。．《学生艺术体操技能等级标准》为中国大学生体育协会“两操”分会已艺术体操专向委员会主要成员创编研制而成，该《标准》已通

"近年来，中国定向运动发展迅速，不但在竞技领域取得了长足的进步，在教学和科研上也积累了许多成果。为了顺应定向运动发展的需要，对第二版进行了修订，在修订过程中，本教材力求体现理论体系的完整性、课程改革的时代性、教材内容的易读性、以案说理的鲜活性、课程学习的探索性。本教材内容包括定向运动概述，地图、指北针与检查说明，定向运动技术与战术，定向运动课程基本理论，定向运动教学，定向运动训练，定向运动竞赛组织与裁判，休闲娱乐定向活动策划与管理，定向运动路线设计，校园定向地图的简易制作，校园、城市公

"本书为普通高等学校体育专业教材。教材积极贯彻落实健康中国、体育强国战略，围绕立德树人根本任务，坚持以学生为中心，坚持学科前沿发展与实践需求相协调，较为全面地总结了我国全民健身发展的基本经验，反映全民健身的现状和趋势，创新性地将全民健身与体育产业、体卫融合、智慧化等内容有效结合。全书共12章，主要包括：全民健身概述、全民健身法治、全民健身组织与管理、全民健身活动场地与设施、全民健身活动的指导者、全民健身活动的内容与方法、不同群体的健身活动、全民健身效果评价等。     本书为新形态教材

本书稿的内容包括健康教育、常见运动损伤及预防、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、地域特色项目、保健操、竞赛组织与欣赏。