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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G4 教育】 分类索引
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- 华文教育心理学(海外华文教育系列教材)
- 张金桥/2017-8-1/暨南大学出版社
华文教育心理学是基于教育心理学的理论与原则,专门研究汉语,特别是汉语作为外语和第二语言的教学与学习规律的应用学科。本书将教育心理学的一般原理与华文教育的特定领域相结合,突出了华文学习理论、华文学习过程、华文教师心理和华文学生心理健康等主要内容。本书分为八章,大多数章节都附有教学实例,章后设置有本章内容提要复习与思考延伸阅读三部分内容,方便读者理解与记忆。
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定价:¥39.8 ISBN:9787566821584
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- 信息技术教育应用的理论与实践
- 闫志明,宋述强编著/2017-8-1/高等教育出版社
本书针对中小学教师信息技术应用能力发展而编写。全书共分10章,分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育应用的理论基础、教育中的信息技术工具、信息技术支持下的教学设计、信息技术支持下的课堂教学优化、信息技术支持下的探究学习、信息技术支持下的合作学习、信息技术支持下的自主学习、信息技术支持下的教学评价以及信息技术支持下的教师专业发展。本书以教育部颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”作为内容组织的主要依据;理论联系实际,既重视信息技术教育应用的相关理论,又与中小学教学实践相结合。
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定价:¥36 ISBN:9787040482478
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- 教育心理学
- 张潮主编/2017-8-1/高等教育出版社
本书是山西师范大学优质课程“教育心理学”(教师教育类)的配套教材。全书共14章内容,涵盖了教育心理学的研究对象与研究意义、感知觉与注意、记忆、思维与想象、情绪情感和意志、人格心理、品德心理、学习理论、学习动机、学习迁移和学习策略、心理健康以及中学生在各个领域的发展特点、影响因素和培养策略,最后阐述了教师的心理。在体例上,以“知识导图”“学习目标”“案例导入”“考纲链接”“拓展阅读”“经典实验”“思考与讨论”“视频”“本章小结”“实践.反思.探究”板块来呈现教材内容;在呈现方式上,实现纸
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定价:¥35 ISBN:9787040484892
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- 信息化教学能力培养教程
- 高方银/2017-8-1/西南交通大学出版社
本书是中职学校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材,读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导,结合民族地区中等职业教育学校、幼儿园及教育行政部门调研成果,通过观课议课、师生交流、专题研讨等方式,参与基于信息化环境下的学前教育教学教研活动,并适时梳理研究发现和认真总结研究成果。作为中等职业学校学前教育专业教材,本书力争做到全面、新颖、易学,具体体现在以下方
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定价:¥25 ISBN:9787564357146
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