本书作为高等职业院校教材，以职业能力培养为重点，基于工作过程进行课程开发与设计，符合当前高等职业院校教学需求。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容，具有信息量大、兼容性强、涉及面宽、实用、易懂等特点。

　　《金融活动模拟体验》是根据初级实训“金融活动模拟体验”的教学需要进行编写的。“金融活动模拟体验”的教学设计，分两大部分：第一部分“导论”，主要涉及基本的金融知识，供学生在整个课程期间学习，以便让非金融专业的学生对当前金融有一个大概的了解，并以新发展的互联网大金融的视角出发，系统而通俗地介绍目前日益发展的金融基础知识。第二部分以模拟真实金融市场为前提，以“场景模拟、角色扮演、任务推送、随需而变、不断发展”为主要特色，以“除了钱是假的，其他力争都是真的”为原则，在学习金融投融资常识性知识后，运用

《互联网金融概论》以金融机构和非金融企业的互联网金融服务为研究对象，包括理论、实务与管理三部分。理论部分系统阐释互联网金融的本质、范围、发展动因与规律。实务部分系统讲述网络支付、互联网借贷与网络众筹等互联网金融实务，分析比较业务模式、业务运作机制、风险识别与控制。管理部分探讨大数据金融创新应用、互联网金融监管、互联网金融对普惠金融、货币政策与金融稳定的影响。本课程包括导论、互联网金融理论、虚拟货币与数字货币、网络支付、互联网借贷、网络众筹、大数据金融、互联网金融监管和互联网金融与宏观管

第2版包括：

关于比特币机器底层区块链的宽泛介绍——适合非技术人士、投资者和商业高管

本书系统地介绍了一系列进行投资分析的基础概念和工具，详细阐述了组合管理方法、衍生金融工具、基础分析等投资学的内容；而且面向中国读者，结合中国资本市场的发展状况和新案例，回答了如何进行正确的投资、如何规避投资行为中出现的各种金融风险、如果正确地管理投资，以及如何科学地把握投资成本和收益之间的关系等问题。本书以清晰的脉络、简洁的语言、扎实的基础，实现了科学性、知识性、实践性和趣味性的有机融合。同时，为备考CFA的考生提供了部分习题。

　　2018年的世界投资报告，旨在使人们更好地理解新产业政策和投资政策之间的相互作用。报告概述了产业政策模型——基于100多个国家在过去十年中采取的产业政策清单，以及每个模型中投资政策的作用。《世界投资报告 2018投资及新产业政策》阐明了投资政策工具在不同模型下的使用方式，并提出了通过更有效的投资政策来改善产业政策影响的方法。最后，该报告提出了更新现有投资政策工具的建议，这些政策工具包括投资激励、经济特区、投资便利化和外国投资审查机制。

本书主要讲述了项目融资的基本概念、项目融资的组织与结构、不同融资模式和运行模式（特别对PPP项目运行模式做了详细阐述）、项目融资的程序、项目融资中存在的风险及其防范方法,讲解了项目融资担保、项目融资的资金来源,以及项目融资的政治、经济和法律环境等。本书的特点是纳入了项目融资新的研究成果和实践经验总结、设置了专门的案例篇章、收集了多个典型的成功或失败的案例,每一章后面都附有案例分析和思考题,有利于教学使用。
本书既可作为高等院校项目管理、工程管理专业本科生及研究生的教材,也可作为政府项目管理

　　《金融学概论（第二版）/应用型高等教育“十三五”经管类规划教材》紧密联系当前中国经济转型和金融改革与发展的实际，密切关注全球金融发展、演进的历史和现实，力求比较系统全面地反映金融基本理论、基本知识及其运动规律。
　　《金融学概论（第二版）/应用型高等教育“十三五”经管类规划教材》总结了应用型金融人才培养目标，按照应用型高校教学的要求和特点，突出与实务相结合，力求体现“理论够用、注重实践技能培养”的宗旨。《金融学概论（第二版）/应用型高等教育“十三五”经管类规划教材》注重校企合作培养，聘